本书共9章,内容包括:大学生的职业观和就业观,职业及其发展,大学生的职业规划,大学生的职业素质与职业能力,当前就业形势,毕业生就业去向,大学生求职准备,求职实战,自主创业。同时,在求职心理和就业过程中的法律保护方面也进行了一定阐述。
本书梳理北京理工大学思想政治理论课程的设置和发端、发展与创新的建设历程,分析其特色做法,总结其成效成绩,挖掘其经验模式,以期为新时代提升思想政治理论课程建设水平、落实立德树人根本任务提供借鉴参考。
创新创业教育是大学生的必修课程。本教材以新时代大学生创新创业教育领域的领先思想观念为指引,从学生创新创业指导与训练的实际需求出发,依次就创新思维与创新方法、大学生创业概述、创业机会和创业风险、创业资源的获取与整合、编写创业计划书以及大学生创业政策和法律法规等方面进行详细阐述,并结合经典案例加以说明,增强学生的理解和认知
基础课程(数学、外语、体育、语文等)具有由多名教师同时承担同一门课教学工作的特点,利用学习通教学平台以课程为单位建设了课程思政资源库。近两年,基础教学部教师进入学习通教学平台课程思政资源库学习浏览达6000余人次,实现了资源“共建共享”,在学校课程思政教学比赛中屡获佳绩。为进一步推进课程思政建设,基础教学部还精心编辑制
随着党和政府对教育事业的高度重视和投入的加大,大学生教育得到了快速发展。目前,我国已成为世界上高等教育在学人数最多的国家。如何树立以提高质量为核心的高等教育发展观,全面提高高校人才培养质量、科学研究水平、社会服务能力和文化传承创新能力;着力培养拔尖创新人才,提高高等教育管理水平,带动高等教育质量全面提高等诸多新情况为新
随着信息技术的发展与广泛应用,包括高校后勤服务管理在内的传统服务模式将面临新的变革。因此,基于智慧校园的现代高校后勤服务管理必将在移动互联时代成为我国高校转型、升级的重要方向和契机。《高校后勤管理模式》汇集了高校后勤工作者在高校后勤管理模式方面取得的新成果。既是后勤工作者的理论认识和思考,又是积极地实践探索和总结。《高
本书根据概论课程的教学实际,选取了适合概论课程教学的18个中国共产党人的精神,形成了5篇20章的总体布局。 第一篇为总论,整体论述中国共产党人精神谱系,突出融入概论课程的重大意义。第二篇选取了新民主主义革命时期6个中国共产党人的精神,第三篇选取了社会主义革命与建设时期6个中国共产党人的精神,第四篇选取了改革开放和社会主
元宇宙表征着一种前所未有的技术变革、思维变革和范式变革,这种变革将深刻推动高校思想政治教育观念的变迁、模式的创新和发展的转型。在这样的背景下,本书从元宇宙所引发的高校思想政治教育创新实践需要出发,立足当前高校思想政治教育现状,提出元宇宙高校思想政治教育这一创新范式。就理论层面而言,本书尝试性地回答了高校思想政治教育元宇
本书以高校科技成果转化嵌套共生治理范式设计为突破口,构建了基于科转赋能币交易市场的高校成果转化嵌套共生平台网络系统,探讨了以企业家为主体、市场为导向、产学研深度融合的高校科技成果转化嵌套共生赋能治理体系,深入解析了高校科技成果转化双层嵌套共生平台及其治理逻辑与治理机制,分析了高校科技成果转化嵌套共生环境、共生行为及其组
全书基于教育的家校建构与个体特质的相互关系,结合理论分析与实证检验,循着文化资本(家庭文化资本、大学文化资本)人力资本就业风险的路径,探索文化资本与人力资本双重驱动下的大学生就业情况。研究发现,家庭文化资本与大学文化资本既对大学生就业风险及其感知发挥直接效应,又通过积极影响人力资本而发挥间接效应,其中,家庭与大学文化资