本教材密切结合了学前教育专业的培养目标和专业特点，力求提高学生的艺术素养和审美能力。以强化基本技能训练为目标，教材编写时紧扣《幼儿园教育指导纲要》中的相关内容及要求，具有较广泛的教学适用性，技能技巧较为实用、灵活，期望能让学生更好地掌握手工制作技能。在教学实战上，其适用性较为广泛，且介绍的相关案例及技能技巧更为灵活实用

本书对幼儿心理素质教育与理论进行研究，深入浅出的对幼儿心理素质教育的基础知识进行讲解。全书分别从学前儿童心理素质基本理论、影响学前儿童心理素质的因素、学前儿童心理的发展、幼儿教师与幼儿心理健康、学前儿童游戏心理教育以及学前儿童常见的行为问题探析等方面对儿童的心理进行深刻解读。本书充分考虑学前教育幼儿心理教学规律，具有较

“头脑潜能开发”系列是根据幼儿大脑开发关键期编写的一套幼儿智力、能力开发教材，富有很强的科学性、针对性和趣味性。其中《头脑潜能开发。数学。3-4岁》是专为3-4岁幼儿设计的针对性特别强的、帮助幼儿建立数学概念、培养数学思维习惯的教育启蒙书。书中提供了符合幼儿智能发展阶段，并能够引起幼儿兴趣的数学情境，引导幼儿用游戏的方

本书根据幼儿园体育教学的实际需要，以教学实施方案的形式编写，分理论和实践两部分。理论部分主要介绍幼儿动作学习的基础概念，从幼儿身心发展特征分析0至6岁儿童功能性动作发展的理论，为教师提供了准备动作课程时需注意的一些原则。实践部分则介绍基本动作的教学法、创造正面的学习环境的原因及具体做法；阐述动作教学的目标、内容和方式，

本书从不同的角度帮助孩子扩展思维。比一比：从颜色、大小、属性等多个维度观察、比较事物；能借用工具进行测量。分类：能根据事物的数量、材质、用途等维度进行分类。数字·数量：学习数字11-20，会手口一致地点数，熟悉数序的概念。图形·空间：掌握各种形状及立体图形的特征，并能表达它们的方位。规律：发现多种排列规律，如ABCAB

《数字真好玩》是一本学前儿童学习数学的翻翻书，兼具了学和玩的双重功能。本书依据《3-6岁儿童学习与发展指南》进行选编，包含了教育部规定的幼儿园阶段数字的认读、书写、点数、序数、相邻数、加减法等要点。本书按照由易到难、先学规律后练习的方式编写，精选六大主题，搭配近百个翻页和机关，极大地加深了儿童对数学的兴趣，便于他们理解

.儿童阅读是需要环境的，而环境需要老师和家长去共同创建和引导。如果有一位值得信赖的大人为孩子提供各种协助，分享他的阅读经验，那么孩子将可以轻易地排除横亘在他眼前的各个阅读障碍。老师和家长都期望更有技巧地帮助孩子成为深爱阅读的成熟读者，本书与您探讨的正是怎样为孩子打造一个良好的阅读环境，让他们能自在地遨游于阅读世界！

本书共分十章，全书阐述了学前教育的基本概念、发展历程及其与儿童发展关系等基本问题，介绍了学前教育与社会发展的关系、班级管理及学前儿童游戏的基本理论。

本书分两大部分，理论与实践。在理论部分中，阐述了幼儿园音乐启蒙教育的价值和目标，概括了世界三大音乐教育体系——奥尔夫、柯达伊以及达尔克罗兹的教学特点在幼儿音乐启蒙教育中的重要性，依据幼儿心理发展阶段的特点，最终制定了音乐游戏的步骤和方法。在实践部分，结合国外三大音乐教育体系和国内音乐教育的经验和方法，编写出适合幼儿园小

本书由八个项目组成，在概述幼儿园玩教具基本内容的基础上，分七个项目介绍了纸材料玩教具、泥材料玩教具、布艺玩教具、绳艺玩教具、废旧材料玩教具、自然材料玩教具及科技玩教具的设计与制作方法。