本书首先介绍了老年护理学的基本状况，然后对老年护理的原则及目标、老年人常见问题的护理、老年人常见病的护理、老年人常见检查、治疗技术的护理、老年人的安宁疗护、老年人常用评估工具等内容进行阐述。本书思路清晰，语言精练，结合了作者多年临床经验，并参考了相关专业文献与专著，贴近于临床实践，基础与临床相结合，重视老年人群疾病的防

本书包含危重症基础知识和临床常见争危重症疾病两部分，上篇对急诊分诊、急诊护理评估、急危重症的监护、急危重症患者家属的护理、危重症患者的营养支持、危重症患者的疼痛管理与镇静等展开具体的阐述。下篇对临床常见急危重症疾病进行了详细阐述，包括创伤的急救护理、呼吸系统疾病重症的护理、心血管系统疾病重症的护理、神经系统疾病重症的护

本书介绍了临床各科室常见病、多发病的护理要点，包括呼吸科疾病、泌尿科疾病、妇科疾病、儿科疾病等，也对临床实用护理技术进行了介绍，如内镜检查及治疗的护理配合、麻醉护理技术、血液透析护理等。本书的编写结合了作者多年工作经验，除阐述了掌握的基础知识和技能外，更力求全面总结护理领域的最新理论、研究进展，介绍临床护理的核心技术和

本书首先介绍了临床护理基本操作，然后详细阐述了临床常见疾病的护理，包括内科疾病的护理，如内分泌疾病、感染性疾病等；外科疾病的护理，如胃肠外科疾病，肝胆外科疾病，神经外科疾病等；儿科疾病的护理，如小儿常见疾病及新生儿常见疾病等；也对手术室护理、麻醉护理及其他疾病的护理等内容进行了介绍。本书的编写结合了作者多年护理工作经验

本书主要从专科护理与康复护理两方面展开的讨论，详细介绍了临床常见疾病的护理基础理论及临床护理操作实践，包括呼吸内科疾病、肝胆外科疾病、耳鼻咽喉科疾病、肿瘤科疾病等，并较全面地介绍了常见疾病康复护理的理论和方法。编写上结合了作者多年工作经验并参考了大量相关专业文献，内容上力求先进性和科学性，突出实用性，能为护理医务工作者

本教材紧紧围绕全国中等专业护理人才培养目标，以“三基”为原则，以“必需、够用”为度，突出基本技能的“实用性”、“创新性”、“前沿性”，编写内容结合近年来护士资格证考试大纲的要求和最新《中国精神障碍分类与诊断标准第三版(CCMD-3)》的指导思想，编写中以护理程序为框架，充分体现以“人”为本的整体护理理念，突出精神科护理

本书为高职高专护理专业立体化教材，书中详细讲述了呼吸、循环、消化、泌尿、血液、内分泌、风湿免疫、神经及感染等9个与职业岗位相对应的内科患者护理所需的知识与技能，充分利用数字化资源，将传统纸质教材与线上资源有机结合，构建了三维课堂，通过手机“扫一扫”声音、视频、动画、微课、图片、PPT、课后小结和章节练习题等二维码，帮助

本书共分八章，第一章介绍了健康评估的主要内容、学习方法与要求；第二章介绍了健康评估的方法；第三章为常见症状评估；第四章为身体评估；第五章为心理-社会评估；第六章为心电图检查；第七章为实验室检查；第八章为影像检查。本教材主要内容由课件、视频、教案、课后复习题等组成，方便学生的学习、复习、达标训练及执业资格考试参考，也为专

《老年护理实训技能指导手册》依据《养老护理员国家职业技能标准(2019年版)》和养老服务机构护理岗位能力需求进行教材体系的编排，是一本实训技能指导手册，主要面向中等职业学校、高等职业学校、应用型本科学校涉老专业学生或其他专业人员的护理实训教学。内容包括移动防护、饮食照护、清洁卫生、排泄照护、睡眠照护、生命体征监测、消毒

《儿童护理》是全国高职高专“应用型”护理系列规划教材，本教材的编写紧扣教育部卫生部对高职高专护理教育的要求，以现代护理理论为指导，以护士执业考试大纲为指南，以护理程序为框架，以全面提高学生素质为核心，以培养学生职业能力为重点，注重对学生临床思维能力与实践能力的培养，特别强调教材的适用性和实用性。本教材共分十七章，较全面