本书通过反思信息技术对物品设计和生活方式的影响，及后现代伦理从理性道德到责任伦理的转向，将责任作为设计的现实维度，以生活中的设计案例和物品现象为论据，分析了信息浪潮下的物品设计特征、设计责任的认同困境和未来发展。

本书提出了一种创新设计理论的综合体系，能够提升设计中所必需的创新思维和创造力。该理论构建了设计中各元素以及设计过程的模型和算法，能够帮助收集和量化概念设计阶段中可用的较为模糊的设计信息，通过推动创造性的思维和抽象性思考，促进设计的逻辑性和结构化的进程。该理论应用可拓学探索设计问题的重构和设计思维的发散，并应用公理化设计

"本书整体结构由浅至深，由画法几何为切入点，投影知识由点、线、面、体依次深入，并在此基础上进行工程图识读的学习。为加强学生理解和掌握，并适应培养高职高专技术技能型人才的要求，加入了AutoCAD绘图软件的学习内容。本书按工作任务式教学方法编写，注重培养学生的职业能力，强化沉浸式、情境式教学，针对学生的学习特点，对传统教

第五版的修订改版工作，主要在删减第四版相对冗余的内容，增加更能体现新时代设计学发展的论题和案例分析，并更新设计学界的前沿理论与学术成果，特别是增加了2000年以来设计学发展的典型案例。此外，第五版增补了可持续设计3D打印虚拟现实等近二十年来设计学热议的课题作为改写重点，力求贴近于新时代经济发展之需的同时，又能为未来的设

本书主要内容分为五个部分。第一部分为第1章，主要介绍信号的概念、信号的描述方法、信号的组成及信号分析的基础知识。该部分内容是信号测试的基础。第二部分为第2～4章，主要介绍测试系统的基本特性，组成测试系统的传感器、信号调理电路和显示记录仪器的基本概念和原理。该部分内容是本书的主要内容，和实际联系较为紧密，设有必要的教学实

本书首先阐述了测量的基础知识，包括测量学的任务作用、地面点位置的确定、测量误差、工程测量的发展展望以及地理信息系统工程；详细论述了工程测绘中的高程测量、角度测量、距离测量以及大比例尺地形图的测绘和地理信息系统工程的相关内容；其中对工程测绘中的施工放样以及建筑工程监理、路桥工程测量、水利水运工程测量和地理信息系统工程做了

本书是继编著者主持与合作编写国家标准《工程测量规范》和《工程测量标准》之后，应广大读者要求所编著的一部实用性强的测绘工程技术指导书，也是一部工程测量经验总结。可供广大工程测量技术人员使用，也可供建设工程设计、施工、监理技术人员参考。 本书的章节架构体系与《工程测量标准》GB50026-2020基本相同，但不限于该国家标

所谓生活的艺术化，是设计中个人尊严维系的哲学基础，设计师应该很敏感地感知人们需求背后的真正动机和心灵上的各种渴求，只有抓住这些根本上的东西，才能在美学上、在想象上，给人们提供富有魅力的作品，才能提供未来的期待和梦想。21世纪，设计会成为激发生命力、感动人心灵的重要源泉。《设计学解构》主要内容是设计学的解构，共分为九章，

"本习题集为全国教育科学“十一五”规划课题研究成果，是编者多年致力于本课程教学改革的基础上编写而成的。本习题集与冯开平、莫春柳主编的国家精品开放课程主讲教材《工程制图》（第4版）配套使用。本习题集的章节安排与主教材一一对应，内容包括制图基本知识、正投影法基础、组合体、轴测图、机件的表达方法、标准件和常用件、零件图和装配

本书立足于测绘类、土建类专业测量教学的需要，引入测量新仪器、新技术、新方法，融入育人元素，紧密贴合现代化工程建设实际进行编写，具有很强的实用性。全书共9个项目，分别是课程导入、识读及应用地形图、高程控制测量、平面控制测量、建筑施工测量、变形观测及竣工测量、GNSS测量原理与方法、全站仪数字测图、测量地下管线。本书可作为