《2024年高考命题解析·英语》是一本专为即将参加2025年高考的学生量身定制的备考指南。本书深入剖析了高考学科命题的最新趋势、特点与考查重点，紧密结合《课程标准》的要求，对高考试卷进行了全面而细致的解读。书中不仅详细分析了命题的依据、题型分布以及考查的难点和重点，还通过真题透视、真题解析等方式，帮助学生深入理解课标要

本书是作为普通高中新课程新教材实施国家级示范校的为上海市同济大学第一附属中学的实践探索成果之一，体现了学校育人为本、全面赋能的数字化建设目标。学校探索将数字化技术全方位应用于教育教学各环节、各场景中，赋能教学方式的创新，助力师生高质量发展，打造了数字化技术赋能下的教育教学生态变革图景。本书的读者对象为普通高中各学科教师

教育评价作为检验教育目标达成与否的重要方式，与之相关的研究亟待加强。一线教研员、教师掌握测验命题、测验质量分析的基本技术是提升学校日常教育评价水平的基本前提。鉴于此，本套多学科丛书是与丛书总册《学业水平考试命题的理论与应用指向核心素养的评价》一同设计开发的侧重不同角度的命题方法学书籍。学科命题方法结合各学科在教学目标中

本书结合中学教材中选录的外国文学的内容，按照小说、诗歌、戏剧、童话和寓言等题材来编排，包括选文的创作背景、作品分析和问题讨论等三个方面的内容，从文学研究的制高点来评析中学语文中外国文学作品教学常见的问题，结合近年来主要省份中高考语文中外国文学相关内容的命题特点，有针对性地从“教”“学”和“考”三方面进行点拨，是一款适合

目前高考生物学以新高考为主，新高考主要从四大基本能力角度进行考察，即理解能力、从题干中获取信息能力、实验设计与分析能力及综合运用能力，这些能力都可以通过对真题的强化训练得到有效提升。本书是高考生物学五年真题汇编，梳理收录近五年新高考生物学真题，遴选有代表性的约20套试卷；答案解析从学生视角编写，更容易读懂，和知识体系联

《学校是我一生的作品》是作者根据自身从教经历，以自己从教的座右铭命名的一本关于中学校长治校经验与心得的书籍。本书中，作者将治校理念分为“作品观”“修养观”“格局观”和“发展观”四个部分进行解读。读者可以从书中了解到作为一名校长，作者如何在管理学校的同时保持教育理念的坚守，如何在改革创新中不断提升自我修养，以及如何拓展学

广义的地理实践活动包括地理实验、自然地理考察、人文地理调查、地图绘制、地理模型制作、地理观测等。地理实践活动是地理学习的重要方式，新课标将地理实践力(地理实践活动中表现出的意志品质和行动能力)作为地理核心素养之一。调查表明，因为成绩压力、安全顾虑、缺乏资源、教师意识和能力不足等原因，中学地理实践活动开展的还很少。西安交

本书是深入探讨初中音乐教学的教师用书，涉及初中音乐教学的理论基础、内容分析、教学方法、实践案例、教学评价、教师素养以及教学环境建设。书中结合心理学、美学、社会学等多学科视角，分析音乐教育的本质与意义，并详细阐述音乐基础知识、技能培养、欣赏与鉴赏、创作与表演等内容。同时，书中还探讨了传统与现代教学方法的应用，以及音乐教学

本书是青少年安全教育系列丛书的配套作业登记本。青少年安全教育系列丛书旨在向青少年及其家长、老师普及安全教育知识，讲解青少年自我保护的方法，将青少年安全教育落到实处，从而提升青少年的自我保护意识和能力。内容涵盖心理健康、网络伤害、校园欺凌等方面，用去专业化的语言表述法律专业问题，问题的解答有相关法律法规、政策文件做支撑，

《青少年安全教育系列丛书》旨在向青少年及其家长、老师普及安全教育知识，讲解青少年自我保护的方法，将青少年安全教育落到实处，从而提升青少年的自我保护意识和能力。内容涵盖心理健康、网络伤害、校园欺凌等方面，用去专业化的语言表述法律专业问题，问题的解答有相关法律法规、政策文件做支撑，既讲如何做又告诉为什么这样做，用孩子读得懂