本套丛书以护理专业各专科的各层次教学大纲和考纲的要求为编写依据，将相关知识和技能有效地融入其中。以基本理论和基本知识"必须、够用、能用"为原则，遵循科学、严谨、客观、规范的题目命题思路，注重基本技能、人文素质和工作态度的培养，帮助护生掌握和熟悉护理专业基础知识、专业相关知识和专业实践，力求在定位和内容选择上符合当今护理

本书为基础护理学实验教材，共分三篇，第一篇是实验技能及其应用，按照教材结构顺序，将基础护理实践技能分为了14个单元，共48项常用护理技术，每个单元设置情景病例，根据模拟情景提出与本项技能有关的问题。第二篇是实验技能考核标准，针对第一篇某些主要实验技能，在其后制定了实验技能操作流程和考核标准，便于学生自测自练，有标准可依

本书主要内容为神经外科常见疾病及常见用药的健康教育，主要分为中枢神经系统损伤、中枢神经系统感染、中枢神经系统肿瘤、脑血管病、先天性和后天性异常病变及其他神经外科疾病等内容，针对每种疾病分为常见疾病的教育目标、教育内容（护理观察要点及护理措施、饮食指导、作息指导、用药指导、康复训练指导、心理指导、出院指导）及教育评价。本

本书为开放教育教材，内容包括：护理伦理学的基本原则、规范和范畴，护理人际关系、公共关系，整体护理与心理护理，门诊及危重护理，手术护理，护理道德等。

本书除广泛地参考国内外的医学思想外，也更多地提出了编者们自己在内科疾病诊疗医学中的观点。从医护接触患者的角度，对每一种疾病的诊疗过程进行了清晰阐述，从询问病史到体格检查、辅助检查，从诊断、鉴别诊断、治疗及护理方案，每一步骤都为外科医师提供了精辟的指导。本书内容包括手术室护理配合、手术室护理质量管理、外科基础护理、外科重

本书内容包括环境及理化因素损伤、医院消毒灭菌护理、外科基础护理、普通外科疾病护理、骨外科疾病护理、妇产、儿科疾病护理、结核病感染患者的护理、美容外科手术的护理等。感谢参加本书编写的人员，并希望本书对大家的临床工作有所帮助和指导。由于时间仓促，书中难免存在不足之处，望广大读者加以指正。本书包括环境及理化因素损伤、医院消毒

本书首先介绍了创伤急救概述，其内容包括创伤的定义与分类、创伤的临床表现与诊断、创伤评估、急救工作组织原则、院前急救原则等，构建了创伤急救的整体思路，并介绍了常用急救技术、创伤后全身性并发症。然后展开介绍了各类临床常见创伤的诊断及处理，包括颅脑创伤、脊髓创伤、胸部创伤、腹部创伤、手部创伤、周围血管创伤、灾难创伤等，最后补

随着基础医学和临床医学的快速发展，人们对健康需求正在不断改变，护理学也有了新的内涵。本书围绕内科临床常见疾病的护理进行展开，介绍了急诊内科疾病护理、呼吸内科疾病护理、心内科疾病护理、消化内科疾病护理、内分泌科疾病护理、神经内科疾病护理、血液内科疾病护理、肾内科疾病护理等内容。本书结构合理，思路清晰，贴近于临床，便于翻阅

随着护理概念的更新，护理模式已转变为身心整体护理。为了总结护理学的发展进程，精进护理人员的临床护理技术，使患者获得更有效的护理，编者们根据自身多年的临床护理经验，在参阅了国内外大量最新、最权威相关文献的的基础上，编写了本书。本书从适应社会发展、护理职业发展和护理理念发展等层面出发，分为内科护理篇、外科护理篇和妇幼护理篇

本书在力求内容覆盖面广、信息量大的同时，注重内容的实用性和先进性，首先着重介绍了呼吸系统疾病护理、循环系统疾病护理等常见系统疾病的护理，然后对临床各科室常见病、多发病的护理加以介绍。本书条理清晰，内容丰富，图文并茂，理论和实践结合紧密，在编写过程中侧重介绍疾病的护理措施和护理操作，具有科学性、实用性、综合性等特点。本书