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本书稿以社会主义核心价值观为主线，积极挖掘地方思想政治教育元素融入高校思政课课堂，构筑思政课案例教学的人文底蕴，具有较强的实践性。本书稿共分为六章，以《思想道德与法治》教材内容为编写依据，帮助教和学的双重体系向纵深转化，发挥案例在教学实践中的重要作用，每个章节包含案例呈现、案例评析、思考题和适用章节建议等栏目，有助于提

本书首先介绍了高校教育管理的基本概念、目标、任务以及发展趋势，接着探讨了高校治理结构与管理体制的相关问题，包括高校治理结构的类型、管理体制的历史演变、现代大学治理结构的特点以及发展方向等，然后阐述了高校教师管理、高校学生管理、高校教学管理、高校科研管理、高校人力资源管理、高校财务管理、高校后勤管理等基本理论和实践应用，

本书以应用型本科院校的教学管理和教学质量保障为研究方向。本学术著作首先从介绍现有应用型本科院校人才培养模式入手，针对应用型本科院校优秀教学团队建设、应用型本科院校教学管理模式的改进与创新进行了分析研究；其次，对应用型本科院校教育体系、应用型本科院校校园文化体系构建做了一定的介绍；再次，对应用型本科教育质量规范化管理机制

本书是一本深入探讨高校教育管理创新实践的学术著作，首先对高校教育管理进行了概述，介绍了高校教育管理的发展历程、基本概念、主要特点和基本原则，并分析了当前高校教育管理的背景，接着探讨了高校教育质量管理、高校学生管理、高校教师管理、高校科研管理、高校财务管理等方面的内容，然后从多个角度出发，阐述了高校教育管理的创新实践，最

本书为山东大学第六期成仿吾英才班一年学习、实践等各项活动纪实，主要内容包含理论授课、社会实践、理论宣传等过程中的纪实和学生感想。具体内容包括：第六期成仿吾才班举行开学第一课、徐国亮教授学术讲座暨第六期成仿吾英才版理论教学第二课等。

本书从“红”与“绿”的内涵出发(“红”即新中国的底色、老区的亮色，“绿”即行业的特色、学校的本色)，探讨了农业职业院校思政课改革的背景与依据、要求与特点，并以江苏农林职业技术学院思政课守正创新为个案，研究了“红”“绿”融合式思政课教师队伍建设、思政课教学改革、思政课研究改革、思政课社会服务和思政课资源建设等问题。

本书在分析当前大学生社会主义核心价值观教育机制创新中存在的问题、产生问题的原因的基础上，对教育机制进行系统研究。一方面，对大学生社会主义核心价值观教育的宣传舆论机制、课堂教学机制等进行了系统分析，通过内部各机制的健全、优化和完善来实现机制创新；另一方面，通过健全由考评机制、监督机制等构成的考评监督体系，使整个教育机制创

本书遵循《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》，选取了会计学专业的8门课程，深入挖掘各门课程中蕴含的思政元素和教学结合点，整理汇编了较为典型的课程思政教学案例。本书可作为高校会计学、财务管理、工商管理等专业教师进行课程思政建设的参考书，对提高教师课程思政的意识和能力具有促进作用，也可为其他专业的课程思政建设

本书从高校辅导员队伍建设的内涵切入，阐述了与辅导员队伍建设密切相关的理论，并对建党以来不同历史时期高校辅导员队伍建设探索进行回顾；对新时代高校辅导员队伍建设的重要成就进行归纳总结，研究其所面临的现实问题及原因，探讨其在新时代建设中的必要性，以及其在新时代所面临的新要求、新际遇、新矛盾和新环境；分别从学生、辅导员、高校、