本书是深入贯彻落实福建省委宣传部《关于促进全民阅读工作的实施意见》,推动“假期读一本好书”阅读活动的成果之一,选取了第六届“寒假读一本好书”的优秀读后感,按初中组、小学高年级组、小学中年级组、小学低年级组四个组别进行收录,同时按四个组别分为四辑。这些作品,是在充分阅读“寒假读一本好书”推荐读物后进行的梳理和反思,反映了

本书侧重汉语数字词语的本体研究，首先重点讨论了数字词语的结构、语义和句法功能；其次探讨了伴随着社会的发展和语言的演变而出现的新兴数字词语；最后从跨文化的角度，对比分析了不同语言中数字的含义和文化差异，这对汉语数字词语的国际教学具有一定的参考价值。研究时，将共时分析与历时分析相结合，宏观分析与微观分析相结合，既有词群分析

《汉字里的中国故事》是一本面向中小学生和中等文化水平读者的讲汉字的书。作者袁勇既是一位传统文化学者，也是河南儿童文学学会副会长，更是孩子们眼中博学多才、风趣幽默的袁老师。袁勇毕业于师范学院中文系，曾长期担任中小学语文教师。他有学识，好读书，做过编辑，也教过孩子，所以他写的书，会根据孩子对知识的理解特点，选择恰当的内容和

本书共十六章。第一章为引论,介绍研究缘起、研究目的和问题、研究思路和方法、结构安排和主要观点。第二章探讨英汉小句的语法地位。第三至七章分别对比研究英汉小句结构、英汉小句类别及复杂度、英汉限定小句、英汉非限定小句、英汉小句间逻辑语义关系。第八章回顾和梳理学界对英汉词组的研究。第九章探讨英汉词组类型。第十至十三章分别对比研

《中国语言文学研究》是河北师范大学主办的学术集刊，为半年刊。之前以《燕赵学术》为名出版多期，2014年更名为《中国语言文学研究》，由我社连续出版,入选2017年度中文社会科学引文索引（CSSCI）。本刊包括语言学、古代文学、文献学、现当代文学、文艺学、学术名家等栏目，收录有关文学、语言学等相关文章，具有较高的学术价值。

刚入学，好迷茫，不知道自己要做些什么？ 导师关系、同学关系该如何平衡？ 想做科研，却连文献都不知道该怎么查？ 论文屡屡被拒，还要怎么修改？ …… 不用慌，学术咸鱼的心理，老师都明白。 基于自身实际经历和多年教学经验，钱婧老师为一知半解的学术咸鱼们带来了超贴心自救指南。本书聚焦学习、研究、发表

汉语是汉文化的载体，它深深地印上了汉民族悠久而多姿多采的文化历史的印记，学习汉语同样必须把握汉文化。本书在介绍汉语、汉字、汉文化的相关概念与关系的基础上，研究了汉语词汇的语义、汉语词汇产生的文化基础，进而研究了物质文化累汉语词汇、制度文化类汉语词汇、地域文化类汉语词汇，详细而言，即针对汉语词汇与饮食文化、服饰文化、农耕

本书是一部词典性质的工具书，收集了近2000条优质的公文标题，目的是帮助办公室人员快速实现文稿升级改造。本书共分四编，前三编将公文标题分别按类型速查、用途与工作场景速查和主题速查进行编排，第一编包括比喻类、数字类、重复类和引用类等9类，第二编包括总结成绩、分析问题、传达学习、仪式致辞、统一思想和部署工作等15类，第三编

本书主要采用田野调查的研究方法，结合宁夏的社会经济、文化发展状况，研究在当今社会背景下宁夏社区语言的动态使用和变异情况。首先梳理宁夏言语社区语言研究的现状，结合社会语言学的言语社区理论，划分宁夏言语社区的类型并描述其特征。然后依据宁夏言语社区的类型，选取典型社区，分类调查言语社区居民语言能力、语言态度、方言与普通话的使

作者多年从事语言学和汉语方言研究，并较早地注意到地名的研究，把语言学的研究方法运用到地名研究中，取得了一系列成就。本书是作者在之前研究的基础上所做的更新与深入，不仅反映了第一次中国地名普查的成就，也是我国现代汉语地名学创建时期的重要成果。作者首次构建了汉语地名学的理论框架，对我国地名学的发展以及全国地名标准化都具有一定