依据小学数学内容的知识体系,将全部内容按“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四大领域划分,其中“数与代数”领域用“数的认识”“数的运算”“数量关系”三条主线串联,“图形与几何”领域用“图形的认识与测量”“图形的运动与位置”两条主线串联。这样编排的目的是帮助同学们对小学数学全部内容按领域、主线有系统、深
本书主要依据2017年教育部颁布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》的要求,结合当下小学综合实践活动课程变革的需求进行编写。主要分为三大部分,第一是基本理论篇,第二是活动设计篇,第三是课程实施篇。基本理论篇分为综合实践活动课程设置的时代背景与发展过程、课程性质与价值、课程基本理念、课程目标、课程内容,活动设计篇按照《指
本教材的主要内容包括:小学教育特性、小学教育功能、小学教师、小学学生、小学教育课程、小学教育教学,小学课外活动、小学教育评价、小学教育研究。本书具有以下特点:现实性,前沿性,互动性,生命性。本书的读者对象为师范生和小学教师,可以帮助他们了解小学教育和小学教育学的内涵以及两者之间的交互关系、了解我国和国外小学教育的历史发
本书共九章,内容包括:追求学科育人的教育探索;零起点入学阅读课程;语文学科阅读书目、实施策略与经典课例;数学学科阅读书目、实施策略与经典课例;英语学科阅读书目、实施策略及经典课例与评价等。
本书对小学创客教育进行了研究。本书介绍了国外一些小学是如何把科学、技术、工程、艺术和数学融合在学校生活的点点滴滴中的。书中还介绍了培养学生思维习惯的方法,并分享了学校创立创客空间的一些故事和资源。在智慧创造新时代,创客教育作为载体,能促进教育对象从知识性人才向创造性人才的培养转变。但目前的创客教育,尚未有效地培养学习者
本书是一部关于多维度视角下小学德育创新探究的专著。德育是对学生进行思想、道德和心理品质等方面的教育,学生思想道德水平的高低将会影响其自身发展。基于此,本书从德育创新的角度出发,明确当前小学德育目标、原则、内容、模式、方法、课程等基本方面,着力探索小学德育创新实践。全书将理论与实践相结合,理论上注重贴近当今德育实际,强调
本书共六章:溯源岁月如歌;铸魂育人为本;精诚凝心聚力;发展锐意创新;凝练精彩绽放;展望弦歌不辍。主要内容包括:古都物华天宝;弦歌百年——哈尔滨市阿城区实验小学校简史;历任校长简介;实验小学简介;文化传承等。
本书共三部分:现代化博物馆式校园理念篇、现代化博物馆式校园课程篇、现代化博物馆式校园实践篇。主要内容包括:现代化博物馆式校园之缘起;现代化博物馆式校园之畅游;现代化博物馆式校园之内涵;现代化博物馆式校园“花儿课程”之框架体系等。
2022版(体育与健康课程标准)的颁布,给未来的学校教学指明了前进方向,让我们脑海里浮现出“想得到的美丽”;体育学科核心素养的推出,让我们眼睛里有了“看得见的风景”。如何让核心素养真正在日常体育课中得到落实,成为我们用脚能“走得到的景点”,这之间还有很长的路要走!本书就是在这条探索的道路上想做一点尝试,主要内容是体育微
《走向幸福教育——开放·活力·高效小学课堂》围绕江门市新会圭峰小学“幸福教育”的办学理念来展开阐述。本书首先介绍了“幸福教育”的概念、意义以及实施“幸福教育的”策略;另外,作者还论述了“幸福教育”与提升教师职业幸福感以及学生学习幸福感之间的联系;最后,本书阐明了在“幸福教育”的理念下,各科如何构建开放·活力·高效小学课