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当前分类数量:22333  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G63 中等教育】 分类索引
  • 为生命而读
    • 为生命而读
    • 首都师范大学附属中学语文组编/2023-7-1/ 首都师范大学出版社/定价:¥62.8
    • 本书在内容选择上对标新课标与新高考。“高中部分”聚焦于《红楼梦》这一反映中国古代社会百态的史诗性著作。“天生万物”“天人合德”,中国学生的生命教育最终要从中国优秀传统文化中找到自己的根与魂,发出生命教育的中国声音。

    • ISBN:9787565676123
  • 提分
    • 提分
    • 廖恒著/2023-7-1/ 北京联合出版公司/定价:¥52
    • 本书专攻“快速提分”。作者在深度采访100位清华北大学霸后发现,很多学霸并非一直成绩拔尖,而是某阶段用对了科学的提分方法,实现短期快速提分,最终考上名校。于是,作者深入研究清北学霸提分方法的共性,总结出一套“快速提分法”并写成此书。在书中,作者给大家制定了科学的提分规划,给出了8大提分策略,20+个提分利器,还有适合所

    • ISBN:9787559669735
  •  同义词近义词反义词词典(新一版)(双色本)
    • 同义词近义词反义词词典(新一版)(双色本)
    • 贺国伟/2023-7-1/ 上海辞书出版社/定价:¥58
    • 本书是一本规范实用的、普及型的汉语学习词典。全书收录现代汉语常见常用词语2100余个,为之精选搭配了同义词3000余个、近义词600余个和反义词3000余个。全书对常用词语及其同义、近义、反义词注重从词义区别、使用范围、褒贬色彩、搭配关系等方面,进行全面、精当、透彻的辨析。内容充实,举例丰富,立体直观地呈现了词语间的同

    • ISBN:9787532660599
  •  当传统教学邂逅线上设计——“线上导学”与中学英语课堂教学的融合
    • 当传统教学邂逅线上设计——“线上导学”与中学英语课堂教学的融合
    • 罗凤琴 周杰 张芸/2023-7-1/ 上海教育出版社/定价:¥58
    • 本书由上海市第四期普教系统名校长名师培养工程攻关计划英语张芸基地组织多位一线教师历时两年多精心打磨而成,体现了新时代基础英语教育工作者在线上线下融合教学方面的一些研究与实践。全书聚焦英语学科核心素养,通过丰富的教学案例,将理论与实践紧密结合,深入阐释了线上导学这一新型学习模式与中学英语课堂教学融合的背景与内涵、方式建构

    • ISBN:9787572019814
  • 创新学习方式:教师学习科学指导手册
    • 创新学习方式:教师学习科学指导手册
    • 侯兰/2023-7-1/ 机械工业出版社/定价:¥49
    • 本书以学习科学理论为基础,以北京市海淀区教育科学研究院与北京大学学习科学实验室连续合作多年的学习科学项目研究成果为核心,凝练了学习科学理论与一线教师的教学经验,提出了适合我国本土学生的创新学习方式。本书广泛吸取教育学、脑科学、认知神经科学、认知科学等研究领域的前沿研究成果,从学习科学的视角,重新解读了合作学习、项目式学

    • ISBN:9787111728283
  • 英声茂实 文以化人:“茶话英语 融通教育”课题实践研究
    • 英声茂实 文以化人:“茶话英语 融通教育”课题实践研究
    • 朱妙芳、邓媛媛、谢燕玫主编/2023-7-1/ 中山大学出版社/定价:¥50
    • 英声茂实 文以化人:“茶话英语 融通教育”课题实践研究

    • ISBN:9787306078001
  • 中小学在线教育质量保障与评价研究
    • 中小学在线教育质量保障与评价研究
    • 黄德群/2023-7-1/ 浙江工商大学出版社/定价:¥42
    • 本书分为绪论和7个章节。绪论部分主要阐述了在线教育质量保障与评价研究的缘起和研究框架,并对相关概念进行了诠释。7章内容分别为中小学在线教育发展研究综述、中小学在线教育发展变迁、中小学在线教育质量评价原理、中小学在线教育质量评价标准分析、中小学在线教育质量风险防范、中小学在线教育质量评价体系构建、中小学在线教育质量保障机

    • ISBN:9787517851554
  • 中学历史学科课程思政教学纲要:贯通、进阶的初高中一体化教学与评价
    • 中学历史学科课程思政教学纲要:贯通、进阶的初高中一体化教学与评价
    • 周靖/2023-7-1/ 广西师范大学出版社/定价:¥68
    • 本书是一部中学教师用书,系上海市重点教改项目大中小课程思政一体化的历史学科子项目之一,由上海市高中历史学科德育实训基地联合华东师范大学历史学系攻关编撰。 本书编写依据是《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》和教育*组织编写的义务教育教科书(五·四学制)、普通高中历史教科书,主体框架为各模块

    • ISBN:9787559860699
  • 学校德育制度变迁研究----以广西某中学为例(制度德育论丛书)
    • 学校德育制度变迁研究----以广西某中学为例(制度德育论丛书)
    • 倪峥/2023-7-1/ 福建教育出版社/定价:¥45
    • 本书从制度变迁的理论视角,采用历史研究和个案研究的方法,回顾和梳理了我国基础教育学校德育制度的百年变迁历史,着重考察不同历史阶段、不同制度环境下国家层面学校德育制度的特征,同时以广西某市百年名校NS中学的德育制度变迁为个案,对该校从民国至今保存的德育制度文本和学校制度生活样态进行分析和描述,概括了NS学校德育制度变迁的

    • ISBN:9787533496418
  • 聚焦任务的学习设计——作业改革新视角
    • 聚焦任务的学习设计——作业改革新视角
    • 张丰著/2023-7-1/ 教育科学出版社/定价:¥56
    • 本书是面向有一定理论兴趣的中小学教师和研究中小学教学的专业工作者的,希望能雅俗共赏的一本书。它来自十余年的对教学改革实践的观察,以学习任务为切入点,通过比较丰富的案例来说明课堂教学的道理;又尝试以学习设计为关键词,构建以学习为中心的教学逻辑,以作为进一步推进教学改革实践的理论与方法指导。

    • ISBN:9787519134914