本书是新高考地理选择题计时练习用书，适用于高考备考各阶段使用。包含30组计时训练，涵盖新高考地理的核心考点和考向，题目选取参考考频，优选经典真题及创新模拟题。试题类型包含判断类型、因果类型、图表类型、组合类型、时空顺序类型等，题目来源于最新高考真题及名校模拟题、大市联考题等，素材背景丰富，体现地理学科素养和最新命题风向

本书针对如何高效开展初中体育教育教学进行了细致分析与探讨，主要研究初中体育教育与创新，立足于初中体育教育实践，从初中体育教育基础介绍入手，针对初中体育教学心理学、体育课程与教学目标以及体育教学设计进行了分析研究；另外对初中体育课程资源开发与利用创新、初中体育教学模式创新作了一定的介绍；还对初中体育教育教学评价、初中体育

中小学体育教学在学校体育教育中具有重要的地位与作用，是中小学实施体育与健康课堂教学的基础理论和基本依据。本书致力于促进体育教育能够有效掌握中小学体育与健康教学的基础知识和实施技能，不仅强调了体育教学的理论原理以及课堂实际操作教学，还对教学过程与课程评价做了阐释。详细论述了体育教学中跑、跳、投，足、篮、排等实践教学，并对

本书是广东省梅州市吴小为名教师工作室书法教育探索与实践的成果，展示了工作室成员们为书法教育一路走来的奋斗与努力。本书内容包括：工作室学员们的调查报告、工作方案、学习心得、年度总结、优秀论文和书法作品等，充分展示了学员们实现“二次成长”的过程，为提升教师的书法教与学的技能，探索出一条不一样的道路。本书以生动、丰富、直观的

数学思想方法寓于数学知识之中，是数学的内在形式，是获取知识、发展数学素质的动力。数学教师在教学中要有意识地渗透数学思想，重视课堂教学实践，在知识的引进、消化和应用过程中促使学生领悟和提炼数学思想和方法，着重让学生理解数学的思想实质。本书重点阐述数学思想所适用的问题类型、使用技巧、操作程序，培养学生具备运用数学思想的能力

本书是一部关于高中历史教学有效性探究的著作，主要是以统编版历史教材的特点为突破口，探究开展历史有效性教学的路径，并分别从教师对统编版历史教材特点的适应情况以及实现高中历史核心素养教学的方法等方面进行介绍。本书的重点是高中历史教学有效性方法。在具体教学方法的论述中，本书结合实际的历史教学内容，分别介绍了情境教学、教材资料

本书围绕现代教育中“思维进阶”的教学思想，提供了来自不同文化的背景材料，让读者从多元文化的角度审视语文教学，从而获得新的认识与观念；另外，本书通过“思辨读写”的教学策略着重培养学生阅读技巧，包括把握文章中心思想，了解作者写作目的及整篇文章基调，能够概括、改写、理解比喻性文字的含义等。本书立足于服务中学语文教学，从语文教

新课改以来，教学方法与教学实践也在发生一定的变化，如何提高基础教育教学质量一直以来都是广为社会所关注的问题之一。本著作不仅探讨中学教育的本体论、方法论和价值论，而且在深入思考中国中学教育实践中的理论与实践现实困境的基础上，探讨中学教育改革实践，并充分吸纳课程改革以来各学科课堂教学创新成果。作者结合中学教育的管理与教学工

本书稿共五章，每章从理论入手，再结合实例进行分析，内容涵盖新课程改革下的德育形态，班主任的专业成长策略，对初中学生心理健康教育的经验与方法，师生共同管理班级的实践，等等。本书理论结合实际，可读性强，旨在为同行与家长提供对初中学生进行有效德育的建议与启示。

本书紧扣《英语3基础模块》及其修订版每单元的语言基础知识编写相应的练习，兼顾综合能力的培养，帮助学生有效巩固旧知识，深入学习新知识。如在语言实践(LanguagePractice)中，本书通过分类、选词填空完成句子或短文等不同练习方式，帮助学生在实际语境中巩固单元重点词汇，灵活掌握语法，提升语用能力。