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西南大学汉语言文献研究所是1984年中华人民共和国教育部批准建立的专门从事古籍整理与研究的教学、科研机构，是教育部高校古委会直接资助和重点建设的研究所之一，是西南地区古籍整理研究及专业人才培养的重要学术基地。本书作为论文集，值西南大学汉语言文献研究所成立40周年之际出版，共遴选收录了以该研究所教师学术论文为主，包括全国

本书采用体验式及参与式调查、问卷调查、深度访谈等方法，从微观视角聚焦中文教育产品的研发、传播与消费状况，着眼于如何满足学习者的需求，探究供给策略；从宏观、中观视角，探察国家及区域政治、经济、文化等因素对中文教育的影响。该书包括总报告、政策与文献篇、产品篇、教育模式篇、海外篇及附录五部分。总报告是对当前国际中文教育供需现

该书基于国家社科基金项目报告《“甘青宁新”四省区汉语方言声调演化研究——单字调及其连字调格局》的研究成果，该报告依据实地调查的发现，对西北方言的调类、亚调类进行了重新整理和描写，并针对相应的亚类进行单字调、双字调、三字调的整理和描写。此外，还分析了单字调与连字调之间拱形变化的对应关系，以及相应的语音机制和音系规则。本书

《当代吴语研究》（第二版）是在作者对吴语三十多个代表地点作了详细的调查，获得了大量语料的基础上悉心写成，发表了吴语各地的音系、连读调、两千多个字音、近千条词语以及语法例句和标音举例等。特别有意义的是，它反映了六十年来老、中、青三代语音的变迁，是赵元任教授1928年《现代吴语的研究》一书出版60年后跟踪研究吴语的又一次重

《汉语量化现象研究》为“国际语言学前沿丛书”的一种。该书关注汉语量化现象及其理论解释，回溯量化研究的发展脉络，梳理汉语特色量化现象，并对汉语量化研究的一些经典议题展开个案研究，提出观察和分析。书稿以"都""各""每""大部分"等成分的意义分析为切入点，考察这些量化成分的句法表现、语义贡献及语用限制。书中附有对三本量化现

K12标准中文是覆盖K-12(幼儿园到高中)汉语学习者的一套综合汉语教材。产品形式具体包括课本、练习册、书写本、配套资源。教材设计为五阶九级：第1级为基础阶段，第2级为初级阶段，第3、4级为中级阶段，第5、6级为高级阶段，第7-9级为大学准备阶段；3-8级分a、b两册，全套教材共15册。学习者通过本套教材，可以达到《等

本书是知名社会语文类刊物《咬文嚼字》杂志的2003年度合订本（平装）。在这一年中，《咬文嚼字》参与整理异形词并发布试用新整理异形词规范词形的建议，同时和读者一起关注社会语文论争……这一切都定格于合订本中。此外，《锁定名人》《追踪荧屏》栏目敲响了开场锣鼓，《过目难忘》《借题发挥》栏目赢得了读者的瞩目，《百家会诊》《文章病

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手册型工具书（Handbook）在国外学术出版领域里已形成一种传统，牛津、剑桥、博睿、劳特里奇等重要学术出版机构均有不同学科成系列的手册问世，手册是能够全面有机呈现学科面貌的新型工具书。《汉语历史音韵学手册》为我国第一本音韵学手册。本书采分章节分别撰写的编纂模式，集结了国内外相关领域30余位学者共同撰写，以期全面涵盖汉