《护理伦理学》是护理专业核心课程之一。通过本课程的学习,可以帮助护理人员系统掌握伦理学知识,掌握护理领域中的伦理要求,从而提高解决伦理问题的实际能力,更好地为患者服务。本教材的编写,旨在引导护理学专业学生用护理伦理学基本理论、基本原则、基本规范,分析和解决护理执业过程及医学实践中的伦理问题,挖掘和提升护理执业过程中的伦
本书共30个病例,汇集了山东医科大学附属医院近年来收治的疼痛护理典型病例,病例分别从一般资料、治疗经过、临床护理进行介绍,思路清晰、明了,对于疼痛的不同治疗方法的护理技术进行了详细的介绍。每一个病例都附有作者成功护理的经验或护理过程中的注意事项。编写这本书的目的就是通过对每一个疼痛治疗典型病例的护理过程进行记录,进而展
本书通过一问一答的形式,介绍了神经外科临床护理知识。内容包括:神经系统常用解剖知识,中枢神经系统肿瘤、中枢神经系统损伤、脑脊髓血管病、先天性或后天性异常病变、神经系统功能性疾病、神经外科急危重症患者的护理,以及神经外科常见的护理操作与护理措施。本书编写结合近年来的新技术、新理念,内容全面、可读性强,可帮助临床神经外科护
本教材是高等卫生职业教育护理专业双证书人才培养纸数融合系列教材。本教材共分为六章,主要内容包括绪论、康复治疗的理论基础、康复护理评定、常用康复护理技术、常见疾病和损伤的康复治疗与护理、其他病症的康复护理。本教材适合高职高专护理、助产等专业使用。
《认知障碍照护手册》十分注重内容的创新性与实用性。我们根据《国家职业教育改革实施方案》(国发[2019]4号文件)提出的要求——“编写教材内容要与职业标准对接,要把新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容”展开编写。《认知障碍照护手册》由安徽静安养亲苑、安徽医学高等专科学校、安徽城市建设学院和安庆医学高等专科学校共
为帮助骨科护理人员更好的学习骨科专科疾病护理要点,提升护理能力水平,选择以骨科专科疾病典型病例为切入点,深入分析护理问题,更利于护士理解掌握。目前骨科护理相关书籍以疾病常规、专科操作、专病护理或护理查房等多见,围绕疾病展开的较少。我院骨科联合中山大学附属医院共同撰写本书,因病例丰富、病种齐全,具备涵盖骨科全病种疾病的能
康复护理学是一门旨在研究伤病者与伤残者身体、精神康复的护理理论、知识、技能的学科。康复护理的目标是为维持患者健侧部分的身体功能,协助患者伤侧的康复训练,使家属了解患者的需要,协助患者完成独立自我照顾,以使患者功能恢复和再建,提高其生存质量,为回归社会创造条件。本书介绍了康复护理学的基础,人体功能康复的基础,常见病症患者
本书紧扣全国卫生专业技术资格考试指导-护理学(执业护士含护士)最新的考试大纲,主要编写了儿童生长发育、儿童保健、青春期健康与疾病、儿童营养、患病儿童护理及其家庭支持、儿科常用护理技术、新生儿及新生儿疾病患儿的护理以及相关系统疾病患儿护理的内容考题解,帮助护生掌握和熟悉护理专业基础知识、专业相关知识、专业知识和专业实践。
为进一步推进我国高职高专护理职业教育的改革与发展,培养更多适应社会需求的护理专业人才,帮助广大护生把握和深入学习护理学各学科内容,做好考前复习,特组织编写了“护理专业教辅系列丛书”。本套丛书以护理专业各专科的教学大纲和考纲的要求为编写依据,紧扣全国卫生专业技术资格考试指导-护理学(执业护士含护士)最新的考试大纲,将相关
《急危重症护理技术》是一门综合性、实践性很强的护理、助产专业的临床核心课程,主要内容包括院前急救、急诊科管理和护理、重症监护、心脏骤停与心肺脑复苏、休克救护、急性中毒救护、生物理化因素损伤的救护、重要器官功能障碍患者的救护、临床常见急症抢救流程、常见救护技术等。本教材以临床护理实际工作过程为依据、与护士职业资格考试紧密