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本书依据《普通高中语文课程标准》要求，由省、市教研员及一线教师精心编写，可用于衡量学生实际水平的参照性测试，测试的重点在基础知识、基本技能、基本思想方法的掌握和基本能力的形成上。本书设计以语文学业质量水平二为参照依据，注重整合与综合考查，突出语文创新精神和实践能力，紧密联系学生的生活和社会实际，适度进行情感态度价值观方

本书是一部研究成果集，记录了富顺二中始终以“立德树人”为办学目标，实施素质教育，促进学生全面发展的历程。富顺二中聚焦发展中的重大问题进行积极探索，取得一系列的成果。从学科德育的实践研究到学校德育的系统整体设计，建构了中学体验式德育校本课程体系，并形成“134”体验式德育实施策略；将科技教育、环境教育与研究性学习相结合，

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