本书是由林家阳教授主持开发的“设计艺术基础教程”系列教材之一。作者有过长达6年的德国留学生涯，并长期从事中西方设计教育的基础研究，本书综合了他多年的研究成果、探索心得和实践经验。全书共七章，内容包括基本原理和表现工具、色彩类型与色彩大师、色彩训练的方法、自然中的色彩、龟彩的民族性和地域性、色彩的情感表现、设计色彩的应用
本书是由林家阳教授主持开发的“设计艺术基础教程”系列教材之一。作者有过长达6年的德国留学生涯，并长期从事中西方设计教育的基础研究，本书综合了他多年的研究成果、探索心得和实践经验。全书共七章，内容包括基本原理和表现工具、色彩类型与色彩大师、色彩训练的方法、自然中的色彩、色彩的民族性和地域性、色彩的情感表现、设计色彩的应用
本书是职业教育“十二五”规划教材，是“设计艺术基础教程”系列教材之一。作者有过长达6年的德国留学生涯，并长期从事中西方设计教育的基础研究，本书综合了他多年的研究成果、探索心得和实践经验。全书共七章，内容包括基本原理和表现工具、色彩类型与色彩大师、色彩训练的方法、自然中的色彩、色彩的民族性和地域性、色彩的情感表现、设计色
《中国美术制度与美术市场》由商勇所著，本书分为上下两篇。上篇从“人”的角度观照美术制度，马克思说：“人是社会关系的总和”，人的角度同样也是社会学的角度。下篇从“物”的角度观照“美术制度”。物的让渡是否经由平等自由的货币交易是判断市场和非市场的重要标准。下篇主要是从经济学角度思考美术制度。
全书共分为8章，第1、2、3章节对色彩构成的产生和定义作了综合的阐述、提出了学习色彩构成所需必备的工具，着重讲述了色彩构成的学习方法；第4章阐述了色彩的联想与象征；第5、6章从色彩的对比、调和、结构等方面阐述了如何制定配色计划和色彩构成的审美原理；第7、8章分别对如何获得色彩的启示、如何借鉴色彩应用与设计之中，以及色彩
《设计原理》分为设计思维和设计造型两大部分。"设计思维"以实例作为切入点，系统地阐述了思维的基本形式和方法、一般思维原理和设计思维原理，以及它们的异同点和相互关系，其目的就是培养学生发现问题本质的能力和打破概念创造性思维的能力。"设计造型"从形的认识入手，系统地阐述了认识、概念以及思维之间的关系，在造型的问题上使学生能
《色彩构成》共分八章，前六章为学习色彩构成所必须研究的有关色彩的物理知识、色彩的生理知识、色彩的心理知识，以及色彩的混合、色彩的三要素与色立体等……后两章为色彩构成法，即以对比为主的色彩构成法和以调租为主的色彩构成法。此两章为《色彩构成》的重点。并配有大量、严格、科学的按一定要求的构成训练图例，使之系统地掌握色彩构成这
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