本书根据新时代教师职业能力标准要求，面向高职学生师德素养与依法执教能力培养教学需要进行编写，主要内容分为教师职业道德和教育政策法规两个部分，重点包括教师职业道德规范、教育法规与政策理论基础、学生的权利与义务、教师的权利与义务、学校的权利与义务及学生意外伤害事故处理等内容。本书以新时代教师立德树人的根本任务为指引，紧贴社

本书以科学的心理学理论为基础，结合当前高职院校大学生的身心发展特点和实际思想状况进行编写，内容上涵盖了心理健康教育概述、大学生自我意识及培养、大学生的适应心理与发展、大学生学习心理、大学生的情绪健康及调适、大学生人际交往、大学生恋爱心理、大学生人格发展、大学生挫折应对与压力管理等内容。旨在使学生明确心理健康的标准及意义

本书按照“以案例为导引、以问题为核心、设定合理目标”的编写思路，从六个专题讲述大学生劳动教育的主要内容，包括：劳动与劳动教育、中华优秀传统劳动文化、劳动精神面貌、劳动科学知识、劳动实践、走向未来的劳动。本书根据大学校园劳动教育开展的实际情况，配备专门的劳动实践指导手册，以任务驱动配合教材的理论部分，科学设计考核表方便劳

本教材《劳动与实践》以弘扬劳动为荣、铸造工匠精神为主旋律，以理论与实践相结合的方式进行输出教育与习惯养成。教材内容分为三大项目教学与实践内容，包括崇尚劳动热爱劳动、尊重劳动主动劳动、以劳增智以劳创新，课程的项目化教学任务分为理论知识教学和实践技能实操两部分，其中理论讲述在主教材中，实践活动是通过教材的工作手册进行实践活

本教材根据教育部下发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》，采用全新的编写体例，内容丰富，形式活泼，图文并茂，理论与实践相结合，可操作性强，便于组织教学。全书分三大模块，以知识直通车为牵引，穿插了身边故事、心理故事、专家视角、小贴士、演练场等板块，有机结合成十二个学习单元，主要介绍大学生的心理健康知识、心理

本教材分为三篇，分别为上篇“劳动理论”、中篇“农耕技能实践”和下篇“综合实践”，共有十三个项目。上篇的劳动概论主要介绍劳动理论相关知识，学生通过学习树立正确的劳动观，养成良好的劳动习惯；中篇的农耕技能实践主要对学生进行农业劳动方面的技能培养；下篇的综合实践提高学生的综合劳动素养。通过本教材的学习培养热爱劳动、尊重劳动，

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，面向本科阶段大学生进行劳动教育，涵盖了劳动教育中关于劳动与劳动价值、马克思主义劳动观与劳动教育、学习劳模精神、弘扬劳动精神、践行工匠精神、劳动与法律、劳动与经济、劳动与社会保障、劳动与安全、劳动与素养、劳动与职业、劳动与实践方面的内容，并融入高等院校大

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，面向高职学生进行劳动教育，涵盖了劳动教育中关于劳动教育中关于劳动精神面貌、劳动价值取向、劳动技能水平等方面的内容，目的是使高职学生理解并形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，体会劳动创造历史、劳动推动发展、

本书基于此背景，通过文献调研了解线上直播课的效果，并分析其原因，进而根据原因探索提升线上直播课的教学效果的系统方法，在此基础上，依据方法建立线上直播课的教学效果的评价体系。最后，通过行动研究找到中学线上直播课的优化教学策略。

《大学生心理健康教育》是2020年版《大学生心理健康教育》的修订，是由广西课程教材发展中心组织广西各高校从事心理健康教育工作的优秀教师撰写的心理健康教材。本书根据当前最新的大学生心理健康状况，结合大学生心理健康教育和思想政治教育的最新研究成果，在沿用2020年版教材的框架基础上进行修订，增加了“情绪管理”一章。通过案例