本书为国家教师资格考试辅导用书，适用于教师资格考试中小学综合素质科目的备考。全书按照综合素质考试的内容模块划分为五章，分别为职业理念、职业道德、法律法规、阅读与写作、文化素养。内容上，每章总结归纳重要、高频、易错考点，并提供识记口诀、模板，帮助考生搭建知识框架，梳理知识脉络，快速识记考试要点。形式上，本书采用四色印刷，

本书结构完整、内容详实，覆盖教育部办公厅印发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》(教思政厅[2011]5号)指示的全部内容。本书共八个章节，分别是心理健康知识概论、异常心理及科学应对知识科普、生涯规划与学习发展、人格发展与心理健康、情绪管理与压力应对、人际交往与心理健康、恋爱与性心理、生命教育与挫折应对。

本教材是根据教育部《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》编写，该教材集知识传授、心理体验与行为训练为一体，帮助学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展。教材针对大学生成长过程中

本书依照二十大精神，为使中华优秀传统文化得到创造性转化、创新性发展，本书精选了与美的事物、美的情感和美的艺术有关的内容，同时融入了中国传统文化知识以展示中国文化之美，有助于大学生提升审美能力，激发审美情趣，培养美好性情并完善人格修养。本书共分为八章：新时代大学生美育、审美活动、自然美育、社会美育、外来型艺术美育、艺术门

本书围绕“智能化时代下学校信息管理的理论与实践研究”这一主题展开论述，介绍了学校管理信息化现状与问题以及问题存在的原因和对策。论述了教育信息化建设与管理的研究理论、主要问题以及有效对策。同时，还叙述了教育管理信息化创新的重点，在改革和完善传统教育管理机制的基础上，通过建设管理信息化环境，加快教育管理信息化进程。全书论点

本书在编写中采取了问题中心、思考导学、争鸣激发的编写思路。每一个章都从教师教学中遇到的实际案例开始，首先通过创设知识应用情境，让学生感受到问题；然后引入解决这些问题所涉及到的教育心理学知识和原理，进行这些原理的教学；第三，回到案例，运用所学知识解决案例中遇到的问题。为学生运用教育心理学知识解决教育教学实践课题提供范例。

近些年以来，社会较为关注的焦点之一就是大学生的心理健康问题，有一些大学生由于心理上的问题而退学或者休学，这样的事情在不断的增加，随之不断增加还有自杀或凶杀等较为极端的事件。因此，大学生心理健康问题成了社会非常关注的一个重点问题，《新时代背景下大学生心理健康问题研究》一书，对新时代大学生心理健康的标准、自我意识发展的特点

本书是一本学术专著，主要围绕民俗作为一种在民众群体中自行传承或流行的不成文的规矩，一种模式化的活世态生活相，是人类生活中产生最早、约束面最广泛的深层次的行为规范，也是最具人文精神的文化范畴。民俗文化中蕴涵着先天性的美育内容，在规范人们的行为习惯和生活方式方面具有其他文化难以替代的作用。本书作者在现状调研的基础上，对我国

本教材依据教育部关于《高等学校学生心理健康教育指导纲要》的要求，同时根据高职院校学生的心理特点编写。旨在提高高职学生的心理素质，培养高职学生心理健康的理念，逐步树立心理健康对学习、工作和人生有着积极的意义。本教材涵盖了新生入校适应问题、人际关系相处的技巧、恋爱和情绪管理等一系列与大学生的生活、学习有着密切联系的内容，通

全书分准备、制作两大板块，共七个项目。项目-多媒体制设计概述与项目二多媒体课件制作环境准备为准备部分。项目三至项目七分别为需要分析与规划设计，搜索、加工素材，课件页面制作，不同类型课件制作，多媒体课件评价与优化。每个章节从“任务要求-任务解析相关知识-任务实现-知识拓展-练习”几个层面展开。每个任务都精心选择专业经典案