本书对知识管理的对象、概念、类别等进行了介绍，并基于知识管理理论的分野分析，形成了知识管理理论的“3P2C”分类；从组织行为、知识资本、管理流程、知识创新和信息技术5个视角介绍了知识管理的主要内容。

本书主要从生命故事和心理传记学的视角对我国杰出科学家的成长过程进行理论与实证研究。作者将质性研究和量化研究相结合，探讨了我国院士、长江学者、全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获奖者这三类群体的成长特点及其影响因素，探讨了我国杰出科学家的生命故事与其学术成就的关系，在此基础上，对我国杰出科学创造性人才的教育和培养提

本书是南开大学与科学出版社合作的“***教学团队？科学素质教育丛书”中的一本。本书分五篇—科研基础知识篇、科研方法技能篇、科研实践应用篇、科研学习结合篇和科研素质培养篇；以科研方法为核心，结合科研工作实际，系统地阐述了科研基本概念、科研工作规程、典型科研方法、科学思维方式、基本科研技能、课题组及其管理、科研素质培养，体

本书基于国家自然科学基金、财政科学技术支出、学术论文、发明专利、基础研究创新平台、高端人才的相关数据，构建基础研究竞争力指数，对我国的基础研究竞争力进行分析。本书主要内容分为三大部分。第一部分是基础研究竞争力整体评价报告。本部分从基础研究投入和基础研究产出两方面展开，并对其基本数据进行分析及可视化展示。第二部分是中国省

书稿从科技论文的结构和特点入手，探讨了学术规范与论文写作方面的内容，内容无政治性问题，书稿质量较好，全书结构合理，层次分明。本书详细讨论了信息检索、科技论文前置部分、正文和后置部分的写作方法；介绍了图表的制作等内容；探讨了论文投稿和发表过程中，与编辑部交流时的注意事项；探讨了学位论文撰写的格式和基本写作要求；介绍了学术

本教材分为八部分，内容涵盖化学、生物、材料、医药、数学、电信、物理等各个领域，体现了多学科思维的融合、学科理论与实际应用的融合、跨专业科学知识的融合、高校学习与社会服务之间的融合等。同时，在科学普及的过程中巧妙融合了思政教育，真正做到了从思想领域到科学知识的有机结合。

本书深入、系统地研究了科技成果转化基础理论上，进一步探索科技成果转化的机理，同时，对国内外科技制度与科技政策、成果转化的途径与方式进行了比较，此外论述了科技成果转化过程中的评价，最后就促进科技成果转化提出了对策建议。

全书共两篇，分别是专利基础知识篇和临床实践篇。专利基础篇包括16个专题，分别为专利基础知识；权利和权利归属；专利代理制度；说明书及撰写要求；权利要求书及撰写要求；不授予专利权的申请；优先权；新颖性、宽限期、同样的发明创造性；创造性、单一性；申请获得专利权的程序；实质审查程序；中止、审查顺序、保密申请与保密审查；专利申请

本书梳理了有关科技服务业发展的文献与基本理论，从以下五个方面展开研究：一是分析科技服务业发展的基础指标。改革开放至今，科技服务业从业人员数量、工资水平和市场化程度都日益提高。但仍存在增加值占比和企业发展规模较小、劳动力供给远低于需求、企业地理分布两极化等现象。二是运用多种方式测算科技服务业的发展指标与经济效益。通过主成

本书分为上下篇，上篇从理论与实践两个层面，全面系统总结了20世纪90年代至21世纪初在国家自然科学基金委管理的国家人才培养“基金”支持下，国家理科基地发展历程与国家基础科学人才培养所取得的巨大成绩，阐释了“基金”在基础科学人才培养中的重要作用，构建了中国特色的基础科学人才培养体系与模式，揭示了基础科学人才成长与培养的规