地域文化与创新教育的融合——首都师范大学附属云岗中学品牌特色建设探索

本书旨在围绕文艺的德育功效，全面回顾中国文艺育德思想的产生、发展与流变，深入总结中西文艺育德的宝贵经验，谋划新时代思想政治教育的创新发展。全书以文艺育德思想的发展历史为时间轴，系统研究了文艺育德思想的理论缘起、文艺育德思想的生成逻辑、文艺育德思想的中西互镜、文艺育德思想的时代发展、文艺育德思想的内容体系、文艺育德思想的

本书作者从兴趣价值论的视角，检视了课程领域两种不同的关于课程知识价值的设问：“什么知识最有价值”以及“谁的知识最有价值”，剖析了其背后所隐藏的客体主义和相对主义的谬误以及在这样的课程知识价值观谬误下学生与知识关系的异化。

这是一本帮助小学生战胜挫折并拥有坚强意志力的自助读物。针对小学生在学习和生活中经常会遇到的各种挫折，本书可以帮助他们学会用积极的心态、强大的内心、独立的自我去面对，并让他们拥有强大的心理复原力。针对小学生意志力薄弱的表现，本书提供了多种意志力训练方式和技巧，可以帮助小学生收获强大的意志力，保持积极向上的姿态，获得成长的

本书从用户、创新创业实务者、创新创业教育者和学习者多主体视角，从创业创新学、管理学、教育学、心理学等多学科领域对“用户创业”视角下的创新创业教育和学习进行开拓性探索。

全书《心理健康教育与心理学史论》由心理健康教育论(上)与心理学史论(下)有机连结构成，论稿(上)从从本体论、认识论、行动论、文化论、标准论、技术论和相关论论述心理健康教育的基本问题；论(下)对心理学发展中的科学性与人文性问题、心理学流派的人性论问题、心理学流派的哲学基础问题、心理学发展中的研究对象与研究方法问题、本能问

2022年高校在校大学生数量为1076万，在众多高校学生人群中，美育是较为薄弱的环节，美育作为新时代人才培养的重要途径，亟需加强。本书以高校美育课程与舞蹈审美实践为研究对象，阐述了高校美育的相关理论知识，并从多个角度对高校美育及舞蹈实践的构建进行了详细论述。主要包含高校美育发展历程探索、高校美育课程设置情况、高校美育课

以习近平同志为核心的党中央始终把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。教师培训是中国特色教师教育体系中的重要组成部分。加强教师队伍建设，筑牢教育强国根基，对教师培训提出高质量发展的新要求，需要完善教师专业发展支持体系、建构教师专业学习新生态。《教师培训模式创新(第四卷)》基于北京教育学院七十年教师培训的

以习近平同志为核心的党中央始终把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。教师培训是中国特色教师教育体系中的重要组成部分。加强教师队伍建设，筑牢教育强国根基，对教师培训提出高质量发展的新要求，需要完善教师专业发展支持体系、建构教师专业学习新生态。《教师培训模式创新(第三卷)》基于北京教育学院七十年教师培训的

以习近平同志为核心的党中央始终把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。教师培训是中国特色教师教育体系中的重要组成部分。加强教师队伍建设，筑牢教育强国根基，对教师培训提出高质量发展的新要求，需要完善教师专业发展支持体系、建构教师专业学习新生态。《教师培训课程建构(第二卷)》基于北京教育学院七十年教师培训的