《中小学戏曲课堂·豫剧艺术》分为上、下两册，本册为下册，共有5个单元，每单元均设置有“豫剧唱段”“戏曲知识”“豫剧名家”“实践活动”等板块。为了方便学唱，“豫剧唱段”配有范唱音频二维码。“戏曲知识”板块，除了对豫剧剧目及唱段进行介绍外，还融入了对豫剧的唱功、唱法、传统戏与现代戏、戏歌及豫剧曲牌等知识的介绍。“豫剧名家”

本书共设有五个单元，每单元有曲剧唱段、戏曲知识、曲剧名家、实践活动等板块，唱段配有范唱和伴奏，以便于随时学唱，同时学生结合唱段的学习和灵活多变的实践活动更容易接受、掌握相关戏曲知识，达到普及的目的。

本书为高中古诗文拓展篇，主要编辑比较难懂、篇幅比较长的文言诗文，对文中涉及的实词、虚词、文言语法进行重点注释，对文中的难句、重点句进行翻译，对全文进行鉴赏。

本选本以文体——小说、游记、书信、论辩、序跋、文论、传记、辞赋、奏诏、祭文、碑志、杂记为类，辑录课外经典古文百余篇，紧扣高中生审美趣味与阅读需要，辅以导读、注释、赏析等助读模块，引领高中生充分感悟古文辞章之美、情感之真、义理之深，提升学生文化素养及思考力、理解力与表达力。

本书采用旁注的形式解读诗歌的内容是本书最大的亮点。批注是我国传统的读书方法，是文学鉴赏、批评的重要形式。古诗批注是指结合课本进行注释，在了解诗歌大意后，教师引导学生对某些词语、句子进行解释，对主旨、写作手法进行归纳，等等。笔者通过具体课例的教学实践，按照由易到难、由浅入深的规律编写，对诗词的重点字词、句子、情感和写作手

本书主要从化学学科的核心素养和高中化学课堂教学理论入手，着力分析并研究基于化学学科核心素养下的有效教学策略、基于化学学科核心素养下的高中化学课堂教学模式、基于化学学科核心素养培育的高中化学课堂教学设计、基于化学学科核心素养下的高中化学教师教学能力的提升四个方面，旨在实现化学理论教育与实践教学的高度结合，以培养学生的创造

本书为教育理论专著，当今教育的重要趋势之一是正确处理生态文明与现代教育生态思想发展的关系，为教育发展建构和谐的生态，促进教育均衡发展，促进学生健康成长。本书主要论述现代中小学校教育生态的价值；阐述学校教育生态的基本认识，对学校教育生态的概念、内涵、特征，以及学校教育生态系统的要素、结构、功能等作出阐述，对现代学校教育生

本书收录了林彦的《门缝中的童年》《你是一座桥》《梨树的左边是槐树》《生如夏花》《星星还在北方》《扣子的颜色是天空的颜色》等众多经典作品。其中，《门缝中的童年》《你是一座桥》《梨树的左边是槐树》《生如夏花》被选入高中语文预测演练试题。林彦善于从富有平衡的美感里发现其中的不平衡，与其冷峻、悲怆的内心融合得天衣无缝。

本书主要内容包括：基于教学评一体化视角的阅读教学；新高考语文阅读教学研究；新课标视域下的整本书阅读教学；学科融合视城下的语文阅读教学。具体内容包括：“教学评一体化”的内涵和重要意义；“教学评一体化”的国内外探索等。

本书是语文教育名师郭惠宇从教38年来追求灵动语文教育的总结和阐释。其中“灵动篇”结合教学案例，着重探讨语文课堂教学的辩证艺术；“沉潜篇”就课程开发、教学改革、深度学习、专业发展、后生培养、阅读思维、写作训练等诸多方面的探索加以提炼总结。