今天，图书馆正处在从旧范型向新范型过渡的探索阶段，没有成熟的模式可循。《转型与超越：无所不在的图书馆》作者吴建中试图从复杂多变的环境中理出一条主线，并以此贯穿图书馆业务的整个过程，这条主线就是以人为本。《转型与超越：无所不在的图书馆》从“人”、“资源”、“空间”三要素出发，突出人在图书馆的位置，整合全媒体的资源，发掘图
《名家视点（第3辑）：图书馆名家研究进展（2010～2011）》主要内容包括：图书馆知识管理的发展方向、关于信息管理、全媒体时代的公共图书馆服务及其对图情教育的启示、图书馆拓展服务探析与案例研究、近年来市民阅读率是下降还是上升、试论信息生命周期的概念及研究内容等。
《名家视点（第3辑）：新环境下图书馆服务与资源开发》主要内容包括：在校大学生对手机阅读的接受行为及其影响研究、上海地区在校大学生手机阅读使用行为分析、面向农村的政策信息服务及模式研究、面向农村的政策信息服务模式研究、农村政策信息服务需求的调查与分析等。
《图书馆服务创新与绩效评估》主要内容包括：信息资源共享系统绩效评估研究、信息资源共享系统绩效评估的理论意义与实践原则、信息资源共享系统绩效评估要素的分析与确定、关于信息资源共享系统绩效评估方法适用性的探讨、信息资源共享系统绩效评估指标体系的构建等。本书由图书情报工作杂志社编。
中小学图书馆是保证学校对青少年和儿童进行卓有成效的教育的一项必不可少的事业，是保证学校取得教育成就的基本条件，也是整个图书馆事业的不可缺少的组成部分。为适应教育现代化建设的需要，进一步提升中小学图书馆对教育事业的贡献力；为服务学校的教育教学，使中小学图书馆真正成为师生的第二课堂、知识乐园；为推动中小学图书馆实行科学管理
《全国基层文化队伍培训教材：公共图书馆基本原理》旨在向公共图书馆的工作人员、图书馆学系的学生以及关注公共图书馆的其他相关人员介绍公共图书馆的基本知识，包括公共图书馆的起源、基本特征与理念、使命、核心业务与服务、利用行为及其影响因素、绩效与价值评估，以帮助公共图书馆的工作人员理解其工作中经常遇到的“为什么”类问题（例如公
本书系统地介绍了信息检索的基本知识与基本理论,以图文并茂的方式详细生动地介绍了网络信息资源、图书、常用中外文数据库、特种文献的特征与检索方法,同时本书还从提高大学生信息素养的角度,对信息利用过程中所涉及的文献传递服务、学术论文写作、文献引用与学术规范都做了介绍。
《公共图书馆概论》在内容组织方面以公共图书馆核心业务工作的实际需求为导向，在对公共图书馆的职能定位、类型特点等问题进行充分阐释的基础上，分别对图书馆的制度体系建设、馆藏发展与资源组织、公众服务与用户研究、组织管理与战略规划等主要工作中涉及的相关理论成果和技术方法进行详细介绍和说明，并对公共文化服务体系建设框架下的公共图
《农地产权变革与社会生态的互动：八十多年来赣南闽西边区经济社会发展环境考察》主要内容包括：研究视角与选题界定、赣闽边区与典型个案、文献研究与问题探索、学术前沿与研究价值、核心观点与研究框架、理论与方法、文献资料、典型调查资料等。
学会如何利用工具书，是每一个有志于探求知识宝库的学习者不可逾越的必修课。而对于广大的中小学生来说，了解各类工具书的历史、现状及其使用方法，从小打下牢固的工具书知识基础，培养自己利用工具书进行独立学习和研究的能力，无疑是快速获取知识和信息，成长为社会所需要人才的一个有力法宝。
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