本书将整个高中数学内容分为60讲,每一讲分为基础知识、基础考点突破、方法点拨、基础训练等内容。本书严格控制试题难度,例题和习题以基础题和中等题为主,面向大多数学生,同时也配有适量的中上难度的题目及少数题,在帮助学生夯实基础的同时,也能够让学有余力的同学取得更大的进步。

本书是清华大学附属中学(简称“清华附中”)初中数学教研组响应“双减”政策,落实课程标准,链接中考要求,结合学生实际,为初中学生精心编排的同步作业本,本书集基础题与能力题于一体,适用于全体学生,题量安排和难度梯度设计科学、合理,力求提升学生的数学学习兴趣,培养学生的数学学科自信,提升学生的数学思维能力。

本书是清华大学附属中学初中语文教研组依据统编教材,响应“双减”政策,为学生编写的作业本。本书包括随课同步基础作业、语言基础与运用专项练习、阅读理解单元练习和考前模拟、语法知识附表四项内容,力图切实帮助学生紧跟教材、夯实基础、解除困惑、提高效率。

本书从理解和平、认识世界、冲突化解、和平成长四个维度，遴选新时代青少年亟须了解的和平文化与形态、全球发展与环境问题、跨文化理解与交流、冲突化解与非暴力沟通、情绪管理与创伤修复等主题，提升青少年的综合素养和国际视野。

本书共十章，聚焦“逻辑学”，选取逻辑学主线条最基本的内容，形成脉络清晰的结构体系，简约讲述最基础的逻辑知识。本书内容包括：绪论；概念；命题一；命题二；推理一；推理二；推理三等。

本书从理论与实践相结合的角度入手，从一线教师较为关注的内容出发，系统回应了这些问题，对核心素养下高中物理的课堂教学进行了深入阐述。解读了物理核心素养下高中物理课程标准与教材，分析了高中物理课堂教学设计、教学语言、教学环节和教学策略。旨在帮助教师提升专业素养和教学能力，树立立德树人的教学意识和教学观念，培养新时代需要的全

本书分为两大板块,“考试阅读综合指导”板块梳理了八年级语文阅读要素和本学段阅读任务群的基本文类及阅读方法，对阅读的基本题型、答题技巧、考试阅读的答题步骤与注意点进行讲解。“阅读真题演练板块”包括实用性阅读、文学阅读、思辨性阅读、整本书阅读和跨学科阅读的真题演练，对相关阅读方法进行讲解与综合训练。

本书探讨学习者在课堂上被边缘化的原因，根据这些原因阐明课堂建构的原理并创建课堂模型，以解决中国高中日语教育中促进学习者自主学习的实际问题。全书共分六章：第一章阐述了本研究的背景和目的。第二章根据先行研究，讨论了有关外语学习的课堂建构在主体性（agency）方面的实际问题。第三章探究日语课堂边缘化的原因，研究者比较了中国

书稿是北京市教育科学“十四五”规划2021年度重点课题基金项目的前期研究成果。本书作者深耕课堂，积极探索基于情境、问题导向的启发式和探究式课堂教学，注重加强课题研究、课程思政和中华传统文化相融合的综合性教学，创新实验以培养学生的科学探究能力和科学思维，从二十余年的高中教育经历梳理出适宜于培养“具有创新创造活力的一代新人

本书以“教育就是成就，成就老师，成就学生”作为理念，分“学习成就师生的理论经验”“探索成就学生的新途径”“为教师成长搭建平台”“建设成就师生的管理制度”“成就师生的教育实践”“点燃师生激情的火花”等几个部分，记载了作者从教40年以探索教育、实践教育，与师生互相成就、成长的历程。作为深圳市光明区理创实验学校的创校校长，薛