本书以“全面推进大学生素质教育”为主线，从当代大学生素质教育现状背景出发，融合了教育学、社会学和心理学等方面知识，结合适当的案例，对大学生素质教育问题进行了全面的论述。全书论述了大学生素质教育的基本理论和大学生素质教育所关注的核心问题，主要内容包括当代大学生素质教育与实践现状、大学生学习能力提升、大学生道德素质教育、大

本书基于思政课特征及创新人才培养要求，借鉴通识教育理念及卓越教师理论，以“概论”课程为例，对思政课研究型教学实施路径进行了持续、深入的探索，总结出“以理论为起点与归宿，以课题制实践为核心手段，理论教学与实践教学有机融合”的研究型教学实施路径。然后构建了学习者视角、以学习获得感为核心指标的教学效果评价体系，并采用量化研究

美好生活状态既包括更高的物质文化生活状态，又包括民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的更高的生活状态。在创造美好生活的基础上，加强高校学生的思想政治教育，更有利于学生思想政治水平的提高，从而为创造美好生活努力。本书立足新时代美好生活创造的总体语境，分析了美好生活的哲学意蕴、时代内涵。在分析美好生活与思想政治教育的内

本书全面阐述了“专创融合”的研究背景、理论基础、功能与发展方向，重点分析了“专创融合”的结构与机制建构、相关主体与角色任务、教改实践与探索等内容，呈现了应用型本科院校“专创融合”典型案例。

本书共十五章，内容包括：导论、高校思想政治教育时效性的理论基础与研究框架、高校思想政治教育时效性的评价指标体系构建、高校思想政治教育时效性的现状与问题分析、基于学科建设的高校思想政治教育时效性研究等。

本书内容讲述：近年来，我国高等学校在科学研究、知识创新中发挥了重要作用，但与发达国家和地区相比，目前对高等学校在国家知识创新体系中的重要地位在思想认识和体制机制以及资源配置上还存在比较大的差距，高校在国家创新体系中的定位和功能还比较模糊，高校的知识创新潜力和优势尚未充分发挥出来。长期以来，我国高校科研经费基本上都是竞争

推进新文科建设，是提升国家文化软实力、坚定文化自信的重要手段，是促进文科教育高质量高水平发展的必然要求。高校作为人才培养和科学研究的重镇，只有与时俱进、积极求变，并发挥自身学科优势、深化学科专业改革，将教学与人才培养实践与国家社会发展需求紧密结合，才能在推进新时代社会主义建设中展现更大作为。一是深入理解与践行新文科思想

入学教育是大学教育的第一课，也是高校素质教育的重要内容，作为大学学习生活的第一页，本书内容涵盖了大学阶段中的学习、生活、安全、人际关系等主要内容，详细地为大学新生指出大学的学习、生活等各环节中的注意事项，帮助大学新生尽快了解并融入到大学生活中去。本书以任务推进式进行编写，认真贯彻执行二十大精神，落实课程思政协同育人理念

本书是《大学生就业与创业指导》的配套用书，通过对具体的就业与创业案例进行分析，帮助学生更好地理解所学内容。全书分成三部分，共二十二个模块，具体内容包括职业生涯规划概述、职业生涯规划理论、学业认知、自我认知、职业认知、职业决策、职业生涯规划的设计、职业素养的培养、就业指导概述、就业信息准备、求职准备、求职择业的方式和技巧

本书是地方应用型高校创新创业教育通识教程，将创新创业教育融入应用型人才培养体系，旨在培养大学生的创新创业精神，激发大学生的创业意识，提高大学生的创新创业能力。本书从创新创业基础知识、创新思维培养、大数据与创新创业、捕捉创业机会、编辑创业计划、组建创业团队、运用管理新创企业、聚焦创新创业活动八个方面系统地培养大学生创新创