本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。古希腊哲人希波克拉底说：“艺术长存，而我们的生命短暂。”著名艺术家罗丹说：“对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”艺术不是构成人生的唯一内容，但艺术却可以使生活的内容更充盈、生命的内涵更饱满、人生的内蕴更丰厚；人类为何有艺术？艺术如何建构？艺术如何理解？艺术之美应如
《构成艺术》是美术特色学校高中美术系列教材之一。《构成艺术》内容包括三部分：平面构成、色彩构成、立体构成。平面构成侧重学生画面编排组合能力的培养，重点讲述了平面构成的定义、元素以及重复构成、近似构成、渐变构成等构成形式；色彩构成解决学生色彩搭配的问题，高中阶段的色彩构成课主要以基础知识为主，使学生对色彩的认识逐渐由感性
畅销书《专注力》的实例应用！ 哈佛大学心理学教授为你解读创意密码！ 作者荣获古根海姆研究基金奖、美国心理学会颁发的大众心理学特殊贡献奖以及基础科学应用心理学特殊贡献奖 只要专注于所做的事情，你就能扫清一切障碍，体验到成功和幸福！ 天赋的迷思天赋是每个人都能学会的技巧
本书吸收了计算机图形学和色彩学的新成果，较好地解决了计算机色彩原理、色彩系统（蒙塞尔、CIE等）、色彩构成的有机衔接。通过先进的三维色彩配色软件“数字色系五级色表”，详细论述一套不同于以往“色彩构成”的、科学而实用的色彩设计方法，让原来混沌、感性的色彩设计变得简便、有序，并增加了理性成分。本书是作者主持的教育部人文社科
《设计概论新编》分为引论、设计形态论、设计创意论、设计文化论、设计市场论、结语等几部分内容，进行了相关的艺术设计理论问题的探讨。《设计概论新编》在论述古今中外优秀的艺术设计成果中，对艺术设计的文化发展规律进行了积极的探讨，针对艺术设计史论的基础研究环节的薄弱状况，提出了一系列有突破性的理论观点，在关注国际艺术设计发展的
《画笔漫舞美术入门系列丛书：设计基础教程》内容主要分为两部分感受色彩和感受造型。部分包括感受色彩的对比与和谐、冷色调的色彩和谐、暖色调的色彩和谐、色彩关系的应用、色彩的情感和传统色彩。第二部分包括传统文化中得到造型、仿生意向、宏观与微观的世界和材质表现。
本书对当代西方艺术哲学的各种理论流派及各种重要问题进行了系统而深入的阐释和研究。主要内容包括：“艺术”概念的历史性变化、当代西方几种主要的艺术理论、艺术创造及各种艺术不同的存在方式、艺术作品与审美经验等。本书材料丰富、论证严谨、观点鲜明独到，具有很高的学术价值。
全书共六章。内容包括：艺术本体、艺术创作的能力、艺术创作的动机、艺术构思、非逻辑思维与艺术创作等。
《设计管理》（第2版）以研究和探索设计与管理之间的相互关系、实现设计的最大价值为出发点，通过对设计与经济发展、设计与决策、设计与组织创新、设计与项目管理等重点内容的阐述，系统地向读者介绍了设计管理的基本原理与方法，对广大企业管理者和设计师如何正确地理解设计，正确地选择设计方向和设计策略，如何有效地利用设计资源及发挥出设
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