《正面管教学校讲师指南》是正面管教学校讲师培训的必备书籍，是包括三位作者在内的多位正面管教讲师三十多年正面管教授课经验的结晶。本指南包括27个部分，系统阐释了正面管教所倡导的尊严、互相尊重、合作、鼓励、社会责任等理念，与《教室里的正面管教》相互补充，使学校能够开发和实施一个综合的学校项目，教给学生相互尊重并促进提高他们

本书系统地阐述了学前儿童游戏的有关原理、结构和实践操作等问题，在介绍学前儿童游戏理论和实践研究的历史与现状的同时，展示了游戏对于儿童发展的重要价值以及学前儿童游戏的基本特征，探讨了游戏在幼儿园教育机构中存在的必然性，提出了适合幼儿园教师参考的可操作的原理和经验，尤其是教师在游戏中如何更有效地发挥教育作用，以及指导游戏的

本书稿集中论述了当前我国儿童在成长过程中普遍存在的各种问题，作者深入挖掘了造成这些问题的原因并提出了有效解决的办法。全书分为身心篇、学习篇和父母篇三个大部分，对应孩子、学校、家庭三个层面，搜集了很多中外教育专家的真知灼见，参考了大量事例，具有较强的感染力和说服力，也增强了本书的可读性，目的是帮助广大家长更新育儿观念，革

“耕读传家远，诗书继世长”是中国传统价值观的生动体现。本书分六章内容，介绍了重寻耕读教育的现代价值、创建耕读教育的实践空间、深思耕读教育的课程理念、巧融耕读教育的课程目标、细研耕读教育的活动内容，阐述了传承耕读教育的时代意义和实施路径。本书旨在通过耕读教育让幼儿更全面地认知事物、懂得道理，从而激发幼儿的参与热情，促进“

该书是“儿童食育系列绘本”中的一本，内容分“四季更替，岁月如歌”“天地人和，生命赞歌”“生活课堂，成长之歌”“真情难掩，一路欢歌”四部分，用质朴的语言、真实的照片记录下了河南省实验幼儿园的孩子们在耕读苑基地每一个精彩的瞬间，既展现了耕读苑以天地为课堂、以万物为教材的教学理念，也生动再现了孩子们在自然中生发成长、在天地里

本书是新时代高等职业教育课证融通新形态一体化教材，强化实践教学内容，突出职业素质培养。全书共分11个项目，内容包括学前儿童语言教育概述、学前儿童语言的发展与教育、学前儿童语言教育的目标与内容、学前儿童语言教育的方法和途径、学前儿童语言教育活动的设计与实施、学前儿童早期阅读活动的设计与实施、学前儿童谈话活动的设计与实施、

本书分为两篇，分别为理论篇和实践篇。理论篇包括对游戏化音乐活动的整体思考，对游戏化歌唱活动、游戏化音乐欣赏和游戏化打击乐的理解和研究。实践篇将幼儿园小班、中班、大班近几年研究的23个游戏化歌唱活动、16个游戏化音乐欣赏活动和17个游戏化打击乐活动典型案例集结成册，通过游戏化的音乐活动让幼儿在游戏中感受美、欣赏美、表现美

《追随儿童：透视10个幼儿园探究性课程故事》分别以高校学前教育专家与一线学前教育工作者的视角，在理论与实践结合的层面，用讲述的口吻再现了幼儿园课程建设过程中的故事。它既是对我国幼儿园课程实践现状的总结与展示，更是对生发于幼儿园课程场域的现象、经验、观点和理论的挖掘和整理，鲜活地展现了幼儿和教师在课程中的成功、喜悦、收获

活力篮球

本书内容包括：学前融合教育的基本理论研究、学前融合教育的发展、学前融合教育的建设、特殊儿童学前融合教育、学前融合教育的实践应用研究、音乐教育在学前融合教育中的支持作用、嵌入式教学及其在学前融合教育中的应用。