本书全面、系统地介绍了医疗机构人力资源管理理论和实践中的综合信息。是一本指导卫生保健领域如何实行人力资源管理的重要著作。她为人们探索医疗机构人力资源管理提供了基本的原则和指导。本书共十四章，涵盖了医疗机构人力资源管理的主要领域，由富有经验的执业医师、咨询专家、大学教授共同完成。本书的目的是帮助读者了解医疗机构人力资源管
并不是所有的国家级防治项目单位或国际有关机构都开展过针对农村校外青少年的防治项目。但是，大多数机构都开展过针对青少年的相关活动，在鼓励青少年参与、反对歧视、关爱身体和采用健康行为的活动方面积累了许多经验。我们通过面访或电话访谈较充分地了解了这些经验。在对农村校外青少年实地调研后，分析在这些经验中，哪些适合使用在以农村校
本书是护理专业课程的综合化教材，其内容涵盖了涉外护理专门人才必需的临床各科护理专门知识，打破了以往按临床专科护理分类的护理模式，按系统或疾病的种类编写。包括内科、外科、妇科、传染、五官、皮肤等科内容。通过学习，对成人患者能够运用护理程序实施整体护理，进行健康保健。 在编写过程中，按照护理评估、护理诊断、护理预期目标、护
资产评估、成本行为以及财务方面长期融资程序等这些专业术语乍听起来枯燥乏味，其实则不然。在今天，财务工作在医疗机构中的重要性与日俱增的情况下，本书运用现代财务理论，通过形象生动的案例、诙谐幽默的语言阐述了财务管理中的基本原则。该书涉及医疗机构的各种组织结构形式，如医院、家庭保健、管理保健等，重点介绍财务管理的原理以及财务
《卫生服务研究方法》系统、全面地介绍了与卫生服务有关的研究设计、方法、分析及评价，是一木指导渴望在卫生服务研究领域有所作为的人们的启迪性著作，它为人们探索卫生服务研究领域提供了基本的原则和基础性的指导。 《卫生服务研究方法》共分15章。第1章至第3章介绍了卫生服务研究的科学基础；通过总结本领域的研究主题，考查了卫生服
21世纪对卫生服务管理的挑战，不仅要为服务日益多样化和要求日益严格的公民创造价值。它还要面对日益增加的服务需求、控制成本、技术更新的压力和执行战略指导方针、捍高服务质量等要求。《卫生管理学（第4版）》从卫生保健产业目前发生的环境和技术变革等关键因素出发，很好地反映了卫生组织理论与行为的平衡，为卫生管理改进与实施提供了有
《现代健康教育学》中，我们提出了“现代健康教育学”的概念。然而什么是健康？有哪些因素影响健康和长寿？衡量健康的标准有哪些？教育学生如何维护自身的健康是每一位大学生都需要面临的一个问题。这就是我们开设此课和编写本教材的目的。
《全科医师岗位培训系列教材：健康教育与健康促进》详细介绍了健康相关行为和心理、健康教育传播、健康教育与健康促进项目规划的设计、健康教育与健康促进项目规划的实施、健康教育与健康促进项目规划的评价、学校健康教育与健康促进、家庭健康教育、医院健康教育、社区健康教育与健康促进、职业人群的健康教育、特殊人群的健康教育。《全科医师
本书应用国外护理程序、护理诊断的先进概念与方法，结合中国传统的辩证施护思想，使之成为具有中国特色的健康评估学。该书以建立符合护理专业需要的，与护理专业培养目标一致的合适教材为目的，现代护理理论为指导，身体、心理、社会等整体评估为框架。全书主要内容包括健康史的采集、常见症状的评估、身体评估、心电图、特殊人群评估、心理社会
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