本书是全国高职高专教育规划教材，是在吸取国外前沿教学理念和艺术设计基础课程改革长期经验基础上形成的教学成果。主题教学法倡导一种研究和探索的精神，这种研究和探索既包括学生通过课程获取专业方面的知识，也包括教师通过与学生的互动寻求体现艺术设计教学独特性的新方法。本书提倡以“主题”为导向，充分调动学生和教师的主动性和能动性，
色彩是一种生活，是一种情感，是我们感知世界最重要的一种手段。刘安、曾祥远主编的这本《色彩》系统、详尽、深入地介绍了一幅作品的完成过程，同时对局部进行了讲解和分析，其中包括如何调色的操作，如何用最恰当的笔法表现画面等，能让广大美术专业的同学们快速掌握各类物品的表现及整体把握画面的技能技巧。
本书根据工业设计专业人才培养规格的要求进行的编写。本书在第一版的基础上系统地介绍了绘制设计表现图的各种技法。本书分为工业设计与设计表现技法、工具与材料、设计表现图的基础知识和基本原理、设计草图、效果图技法详述、计算机辅助表现和作品图例七个部分。各种技法介绍全面，图文并茂，书中附有大量的设计表现作品图例和典型技法的分步骤
《艺术与设计类规划教材·21世纪全国高职高专艺术设计系列技能型规划教材：设计色彩基础教程》主要分为5个部分：色彩基本原理，主要介绍色、光原理，色彩本质，色彩基本属性和相关概念等；色彩基础知识，主要介绍色彩性质及工具、色彩表现技法、色彩画法步骤与方法、色彩搭配等，目的是让初学者对色彩的基础知识有一个初步的了解与认知；色彩
《设计色彩》反映国内外建筑内外环境设计色彩的最新动态，结合大量实例，系统地阐述了建筑内外环境设计色彩的主要内容，《设计色彩》既可作为高职高专院校环境艺术设计专业的教材和指导书，也可为所有爱好和使用色彩的人提供参考。
戏剧与动画—欧阳逸冰艺术评论集
张玉花和王树良主编的《艺术学基础知识精要》涵盖了音乐、戏剧、戏曲、电影、广播电视、舞蹈、美术、设计等八大艺术门类，内容包括了这八个门类各自的属性特征、发展的历史线索和各个时期的名家名作，是一部帮助读者了解学习这些艺术的工具书。每一编都按章节分为艺术概论、中国艺术和外国艺术三部分。
吴化雨主编的《构成设计基础》针对当下构成设计都分为平面、色彩、立体三个阶段性课程进行的现状，结合当下教学的实际需求，将平面、色彩、立体三个方面的构成知识综合在一起进行阐述，以系统的理论知识和开启式思维的创意课题作为本教材的编写基础，既保持了传统知识结构的完整，又设计了学生感兴趣或是有实际意义的实训课题来构建章节；每个章
《立体形态构成(高等教育美术专业与艺术设计专业十二五规划教材)》编著者田罡等。《立体形态构成(高等教育美术专业与艺术设计专业十二五规划教材)》从立体构成的基本概念出发，讲述了立体构成的理念、各相关要素以及立体构成在设计领域的应用等。《高等教育美术专业与艺术设计专业"十二五"规划教材:立体形态构成》大量选用了多种风格的设
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