本书在充分利用史料的基础上，首先对早期中国共产党在山东开展的青年工作进行了背景性梳理，其后着重研究了解放战争时期中国共产党如何利用革命形势动员山东青年投身革命洪流以及取得了何种成效。具体来说，主要涉及解放战争时期中国共产党青年动员的指导思想和政策的嬗变，山东解放区青年动员机制和组织架构，山东解放区动员青年的针对性策略，

《广州青年发展报告(2024)》由一个总报告、十个分报告和两个专题报告组成。总报告对广州青年发展的当前状况、面临的一些问题和困境进行了分析，在奋力谱写广州高质量发展新篇章的生动实践中对广州青年高质量发展提出建议。分报告围绕广州青年价值观、创新能力、心理抗逆力、婚育观、闲暇生活、职业发展、文化消费、志愿行动、参与乡村振兴

作者运用心理学、生命科学、社会学等多学科知识，结合对广大高中生、大学生的思想政治教育与课程思政教学的实践经验，在人民日报视界视频端发布了青春没烦恼系列微视频。本书以该系列微视频为基础，回答了年轻学子中有关青春的烦恼、成长的需要等共性问题。全书分为学术科创、社会生活、人际交往、生涯规划4篇，选取了80个教育情境，以作者与

20世纪60年代是战后日本社会剧烈震荡的时代，是一段必须正视的历史，安田讲堂事件，又是风起云涌的60年代的一个高潮。 本书是一部青春史诗，它不仅再现了那个惊心动魄的历史瞬间1969年1月东京大学安田讲堂内外，青年学子以血肉之躯对抗高压水龙与催泪弹的悲壮画面而且深入反思和挖掘了这场运动背后的历史背景、思想脉络以及革命乌托

本书追溯、比较中西方政治哲学中的儿童意象，较为详尽地介绍了中国儿童革命形象从20世纪初期形成，沿着历史发展的脉络，在苏区儿童运动、抗日根据地儿童运动、解放区儿童运动几个不同阶段中的发展、特点，回顾并反思了儿童革命运动在中国近现代政治、历史中的地位，儿童与儿童运动的相互关系。本书视角新颖独到，以儿童革命形象为线索，展现了

本书是一本旨在培养孩子美好品格的指南。全书按品格种类分为五册，分别是有序品格、坚持品格、合作品格、感恩品格、创新品格。每种品格内容根据孩子的成长进阶，难度升级，当孩子掌握这五种品格以后，相信已经成长为一个具备美好品格的孩子了！本书以家庭活动为背景，围绕主人公闵小行和他的爸爸妈妈爷爷奶奶以及妹妹闵小思之间的故事展开。本书

本书从儿童的营养健康、基础教育、社会福利和法律保护等方面呈现中国儿童发展的总体状况。儿童是人口的重要构成，儿童的生存和发展状况，关乎千千万万家庭的幸福，关乎国家发展、民族进步的前途命运。党和政府一贯高度重视儿童发展，2021年我国政府在儿童的健康、教育、社会福利和法律保护等领域持续发力，有效推进各方面事业取得了长足进步

学生运动乃是中国近代史之重要特征，也是中国革命历程中的重要内容，同时对历史发展的惯性冲击力相对较强。本书首次尝试以学生集体行为的视角研究学生运动，强调以学生为研究对象，突出对具体的、实在的行动进行分析。本书讨论了学生运动存在的多种面向，诸如运动主题、对象、口号、要求的变换，理性与非理性现象，暴力的使用及特点，参与者意愿

本书从《入门篇：做一名合格的少先队辅导员》《进阶篇：队礼仪及基础队务实操解析》《精通篇：少先队活动设计及实例运用》三个章节，对少先队辅导员的素质、技能和少先队课程设置进行了较为详细的讲解。整本书围绕“实操”提供了许多翔实的案例，如针对队前教育活动课提供了两种具体的课堂设计；针对队干部改选、动感中队建设等提供了可借鉴的活

本书是浙江青年发展报告蓝皮书系列丛书之一，其主题是新时代的青年创业。全书共分“浙江青年创业概况”“浙江高质量发展过程中的青年创业”“青年创业支持体系构建与效能”“创业青年群体与圈层”“创业青年典型样本”等5个篇章。“浙江青年创业概况”部分从实证研究和理论梳理视角对浙江青年创业总体情况和创业整体环境进行全面呈现。“浙江高