《披文入情——高中现代文解读举隅》选取现行统编高中语文教材22篇经典现代文进行文本解读，涉及小说、诗歌、戏剧、散文、议论文、说明文、报告文学，从文体的视角阐释解读现代文的思考路径，关注不同文体所隐含的独特思维方式，为高中现代文教学提供样例和教学建议。300字左右图书简介，适当重复关键字（图书有关的流行语，实时的关注点）

本教材的设计理念符合职业教育特色，将商务、语言、文化、政治等多学科内容整合，以项目化学习为核心，设计模拟外贸项目，让学生在实际项目中学习和应用相关知识，并能从多角度理解和分析国际贸易问题。针对商务英语专业的学生，教材强化英语在国际贸易中的应用，包括专业词汇、商务写作、口语沟通等。教材中包含对“一带一路”沿线国家的深入研

本书主要介绍了跨文化交际的核心概念、理论框架及其在实际应用中的价值、跨文化交际能力的主要构成要素，分析了跨文化交际能力培养的现状与不足，揭示了思政教育在跨文化交际能力培养中的价值，在讲述了跨文化交际能力与思政元素融合的理论依据和基本原则的基础上，展示了跨文化交际能力提升与思政教育的互动机制，探讨了跨文化交际能力培养与思

本书是对外经贸大学政府管理学院、北京联合大学管理学院、内蒙古财经大学旅游学院合作出版的相关研究成果论文集，持续关注国内外文化管理的理论前沿和实践创新，注重案例研究、比较研究、量化分析等实证研究方法。本书内容主要关注数字化时代文化管理创新，既包括技术赋能对文化产业高质量发展、文化企业产出绩效、传统文化创新性传承等的影响，

本书首先基于空间隐喻和恐惧管理理论，深入探讨了上下意象图式对消费者的文化混搭态度的影响、作用机制及其边界条件。研究结果表明，文化符号的相对位置会影响消费者对文化混搭的态度，当采用外国文化-母国文化（即外国文化在上母国文化在下）的混搭策略时，消费者对文化混搭的评价会明显低于采用母国文化外国文化（即母国文化在上外国文化在下

本书为《高考现代文阅读训练与应考指导》的修订再版，原书已经行销十余年，受到广大读者的一致好评。为顺应对高考现代文阅读的新要求，在内容上做了全面修订，“解题示例”部分全部更新为近五年内的新高考试题。全书分为词语的理解、句子的理解、具体内容的概括、抽象内容的阐发、含蓄语句的解释、文章结构的把握、观点态度的分析、内容与技巧的

在中国共产党第二十次全国代表大会上，习近平总书记做了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。报告明确指出，“我们必须坚定历史自信、文化自信，坚持古为今用、推陈出新，......”本教材依托辽宁科技大学面向各专业、各年级大学生开设的全英文授课的《中国国情与文化概况》课（又名《对外

本书共分6章，内容包括：文化资源概述、文化资源形态、文化资源调查、文化资源价值评估、文化资源保护与管理、文化资源开发与利用。

本书为第六届丝绸之路(敦煌)国际文化博览会论文集。共收录此次博览会开幕式暨高峰会议、敦煌论坛、“一带一路”交流与合作文化论坛、“五凉”文化论坛等12个论坛的演讲、论文80余篇，以展示中国文化自信、共商共建“一带一路”、推动文旅融合发展为主题，让社会各界深入了解“一会一节”的丰富内容，展示提升甘肃对外影响力、展示甘肃开放

本书以跨文化交际理论为基底，以地方高校的跨文化交际实践探究为导向，介绍了文化与语言、交际与跨文化交际以及跨文化非语言交际，使读者对跨文化交际有一个基本的了解；对跨文化交际的相关理论、本质以及文化休克现象进行了介绍，并从环境、心理、语言文化三方面对跨文化交际的影响因素进行了阐述，为地方高校开展跨文化交际实践奠定基础；介绍