小学生水稻一直不擅长也不喜欢写作文。在班主任留下写“二十四节气日记”的任务后，水稻愁坏了。直到他意外发现自己的宠物——金毛小狗小麦是一只会写作的小狗，这才振作起来。在小麦的引导下，水稻打开了写作世界的大门，成为了更好的自己。 本书用孩子和小狗之间的互动故事，介绍日记和作文的多种写作技巧。本书的内容和设计符合儿童的认知

本书呈现了一年级小学数学应掌握的知识内容，包括：数学儿歌、我们认识的数、立体图形问题、20以内的加减法、智闯迷宫等。

本书解决了小学数学中的各类问题，呈现了小学数学的核心素养——数感、空间观念、运算能力、几何直观认识、推理、数据分析、模型思想、符号意识、应用意识和创新意识；完整构建了小学阶段学生应具有的数学核心能力——递推归纳、抽象思维、发散思维、转化思维、逆向思维和形象思维。

本套测试卷根据《义务教育教科书（五·四学制）英语》（上教版）新教材的推出节奏，在第一版基础上更新。按单元从词汇、语音、听力、阅读、口语、写作等方面设计练习，帮助学生检测课本知识的掌握情况，查漏补缺，适当拓展提升。以试卷的形式同步检测学生对教材核心学习内容的掌握情况。每册书包括10个单元的学习目标与内容，10套单元测试卷

《练习册》按单元编排，提供丰富的活动和练习，以帮助学生巩固所学语言知识，并进一步操练语言技能。包括听说活动、读写活动、阅读活动等。着眼基础知识，落实交际能力。知识点全覆盖，练习针对性强。题型形式多样，题型灵活新颖。帮助学生在多种活动中掌握英语基础知识，培养运用语言的能力，帮助学生熟练运用语言，将知识内化吸收。在单元的学

配套《义务教育教科书（五·四学制）英语》（上海版）教材，本套图书为师生提供了与教材主题语境相关的高质量阅读材料，帮助学生达到《课程标准》中提出的课外阅读量的相应要求，通过交际型阅读任务设计，丰富阅读体验，融合阅读策略培养，提升学生的词汇量水平和综合语言素养，同时增加对教材主题内容学习的广度和深度。学生的阅读技能在地道的

本套测试卷根据《义务教育教科书（五?四学制）英语》（上教版）新教材的推出节奏，在第一版基础上更新。按单元从词汇、语音、听力、阅读、口语、写作等方面设计练习，帮助学生检测课本知识的掌握情况，查漏补缺，适当拓展提升。以试卷的形式同步检测学生对教材核心学习内容的掌握情况。每册书包括10个单元的学习目标与内容，10套单元测试卷

配套《义务教育教科书（五·四学制）英语》（上海版）教材，本套图书为师生提供了与教材主题语境相关的高质量阅读材料，帮助学生达到《课程标准》中提出的课外阅读量的相应要求，通过交际型阅读任务设计，丰富阅读体验，融合阅读策略培养，提升学生的词汇量水平和综合语言素养，同时增加对教材主题内容学习的广度和深度。学生的阅读技能在地道的

囿于有限的教育资源、匮乏的系统指导等，农村小学教师信息素养的提升成为一大难题。本书对四川省不同地区的494名农村小学教师发放信息素养需求问卷，深入挖掘其信息素养需求并初步构建模型。借助德尔菲法对21名专家进行专家访谈和咨询，对模型予以进一步修改、完善和优化，最终确定了由6项一级指标、21项二级指标和66项三级指标构成的

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