本书分为文化研究、文学研究、历史研究、文献翻译、书评、学术资讯六个专题，收录了《18世纪德意志文人“意大利之旅”中的文化身份变迁》《奥德修斯与塞壬的相遇——卡夫卡与布莱希特对塞壬神话的改写比较分析》《瑞士盟约(1291年)》等文章。

本书分为七章。第一章是破冰环节；第二章以最重要的教学媒介一一教材为中心，带领读者从玉帝视角分析教材的结构和各部分的作用、对标的语言水平和适用的学习人群、遵循的教学思想、文本选择的依据等；第三章引导授课教师们在教材设定的教学框架和教学目标指引下，学习挑选合适的学习材料；第四章详细介绍了课堂上师生可能用到的数字化媒介、移动

本套书分为A1-B1等三个级别，其中A1又分为A1.1和A1.2，A2又分为A2.1和A2.2。每个级别均配有“学生用书”“练习册”“词汇手册”“学习手册”和“教师用书”等品种。本册为A1词汇手册。

本书包含《大学德语教学指南（2021版）》附录词汇表中的所有1500个超过四级范围的六级单词，以及相应的常用词维和习惯用语，并对每个单词都给出详细释义和运用示例，特别是针对其中的多义词，每个义项均配有解说和示例，使学习者能在具体例子的帮助下更有效地记住每个单词的各个释义，体会多义词各个义项之间的区别。典型用例能使学习者

本书由一本由深圳职业技术学院商务外语学院应用德语专业教师团队策划、设计和编写，秉承“基于成果的教育”(OBE)理念，面向所有对德语学习怀有兴趣的学习者，教学内容对接“一带一路”倡议，包含导学篇、初学篇、进学篇、研学篇、博学篇，共六大项目，循序渐进提升学生语言实际运用能力，升华学生职业素养。

新世纪高等学校德语专业本科生系列教材·德语金课子系列：德语语音教程（第二版）

陶翠屏，女，中国湖北省人，现旅居德国。曾有多部专著出版，主要以介绍中国传统文化为切入点，希望一己之力增进中西方的沟通、理解。

本书共十个单元，另有两个学习加油站介绍德语学习的方法，同时附有标注了大学德语四级和六级词汇的词汇总表。每个单元围绕一个贴近中国学生学习和生活的主题展开，以与主题相关的交际场景为主线，通过交际任务的设置将听、说、读、写、译各项语言技能的训练贯穿期间，用启发式的教学方法将语法的学习、理解和应用融入其中。每个单元由学习目标、

本书属“新启航德语系列”，吸收了交际法、跨文化教学法、认知教学法等诸家教学法的优点，突出“以学生为主体”、“以任务为导向”、“以能力为目的”的理念，旨在借助具体的交际情景、围绕四大核心素养培养学生的语言交际能力、跨文化沟通能力、思维能力和自主学习能力，为培养复合型、应用型、涉外型的全面发展人才奠定坚实的基础。模块主题和

中德双语刊物《德文月刊》出版于民国时期，在20世纪二三十年代曾广受德语学子的欢迎，成为中国近代报刊史上的独特现象。本书基于大量史料，对《德文月刊》展开全方面的研究：厘清始创和发展历程，考察前后两任主编，即德国人欧特曼和现代诗人冯至，在创刊和复刊中的作用；提炼出“启蒙、趣味和民族”三个关键词，在近代语境中论述其文学译作在