"本教材系教育部教师工作司组织审定小学教育专业教材。全书较为完整地体现了世界文学发展的一般风貌和主要成就。内容以史为经，介绍外国文学发展史，使学生掌握外国文学发展脉络；以文（作品）为纬，针对培养小学教师这一点，让学生掌握外国文学史上重要的作家作品，并认识其艺术价值和历史地位，形成一定的文学作品阅读能力与鉴赏分析能力和研

本书尝试将赏析东西融合的现代主义名著与梳理其背后的文化交流故事结合起来，通过探索莫奈、叶芝、威廉斯、庞德、摩尔、斯奈德、蒲龄恩等十一位大师跨越文化壁垒，升华自身艺术的历程，确认东方元素对西方现代主义崛起、复出、再崛起所起的作用。本书集文艺史、文学评论、文化批评、东西交流史于一体，从莫奈的系列油画《睡莲》和庞德英文“潇湘

本书介绍了超现实主义艺术家，如阿尔普、米罗、艾伦斯待、达利、马松、基里柯、克尔诺、坦基、马格里特、夏卡尔等。并对他们的代表作进行了讲解，是了解超现实主义风格的较好读物。在经济文化交流日益频繁的今天，知己知彼，才能在进行文化输出、人文交流时有所侧重，使我们的优秀传统文化发扬光大。

本教材分上下两册。上册包括19世纪以前的欧美文学，下册包括20世纪欧美文学和亚非文学。欧美文学部分以文学思潮和人文传统的演变为线索勾勒文学发展的基本脉络，阐述文学演变的基本规律，揭示深层的人文内涵。亚非文学部分以文化圈为依据，阐释不同区域和国别的文学发生和发展的概况和规律，揭示内在的联系与彼此的差异。本教材突出近现代文

本教材分上下两册。上册包括19世纪以前的欧美文学，下册包括20世纪欧美文学和亚非文学。欧美文学部分以文学思潮和人文传统的演变为线索勾勒文学发展的基本脉络，阐述文学演变的基本规律，揭示深层的人文内涵。亚非文学部分以文化圈为依据，阐释不同区域和国别的文学发生和发展的概况和规律，揭示内在的联系与彼此的差异。本教材突出近现代文

本书重新阐释了浪漫主义的定义，并认为复数的浪漫主义是真正把握其精髓和表现的途径。在彼得·盖伊的笔下，来自德国、法国和英国的浪漫派先驱具有各自独特的风格，也呈现出某种家族相似性。 盖伊还证明浪漫派的影响一直延续到20世纪，其深刻的烙印可以在T.S.艾略特和弗吉尼亚·伍尔夫身上找到。

本书以教育部最新颁布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》为依据，宏观把握并深入梳理欧美文化及文学艺术思潮的递进演变。全书包含两个框架，一为欧美的文化和艺术史，二为欧美的文学史。通过对这两个框架的有机整合，旨在将各个时期的欧美文学放到整个社会文化及艺术思潮的大语境中去观察和研究，有助于读者深入理解文学内涵，增强学

本书是二十世纪美国著名文学评论家约翰·梅西的文学史著作,也是迄今为止最适合普通读者入门的文学史纲。作者以故事的形式,条分缕析地将几千年来影响世界的(尤其是欧洲的)伟大文学家、重要的文学著作娓娓道来,组成一幅引人入胜的世界文学流变的风景画。与一般的文学史著作不同,《世界文学的故事》虽仍以时间为限,但视野更为宏阔,涉及内容

本书包括文艺复兴研究、莎士比亚研究、中世纪文化传统研究、学人之旅和书评五个栏目，收录了《文艺复兴时期的星空艺术》《<物性论>与意大利文艺复兴》《论莎士比亚喜剧中的女扮男装》《中世纪与文艺复兴文学翻译和研究——沈弘教授访谈录》等文章。

本书对现代性研究的发展与演变进行追溯源流,全面总结现代性多元形态和现代性的哲学话语,同时将以中国为代表的第三世界在场纳入现代性研究。通过现代性研究的经典著作,描摹日常生活的现代性体验,论述盲从现代理性带来的极端案例,并突显现代性性别视角,肯定女性独特的现代性体验以及她们对现代文明作出的独特贡献。在原创案例部分,本书专注