生态批评是20世纪70年代在生态危机、环境危机、资源与能源危机语境中肇始于美国的文学批评概念，具有跨学科与跨文化的特性，聚焦文学与自然环境关系的研究。本书从生态批评反思的向度研究文学在文明转型以及人文主义精神转向中的作用，具体内容包括：在理论层面，涉及了文学的生态位的跨学科分析、文学生态诗学的本体建构以及生态批评与文本

"本书是高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。本书按照培养高素质幼儿教育工作者的要求，坚持以人为本、能力为重，根据学前儿童保教岗位的要求，引入幼儿园教师职业资格考试和全国职业院校技能大赛内容，着重培养学生的师德践行能力和教育实践能力。本书主要内容包括：幼儿文学基础知识、幼儿文学常见文体介绍、幼儿文学拓展应用。基

本书采用了前所未见的训练方法，从“心”出发，提供实用的写作心理指导。通过几项具有实操性的心理训练来进行写作前的准备工作，让你能有足够的勇气应对写作中产生的心理问题与负面情绪，让写作者不再自卑，不再拖延，找到打开想象力和灵感的门径。此外，书中一些训练，则为寻找写作素材、人物塑造等具体写作问题提供了新颖的练习指导，帮助你升

本书包括名家访谈、中国文论、西方文论、作品批评等常设栏目，以及专题“声音与影像：跨媒介文论”。名家访谈栏目将推出张晶、张利群、邢建昌三位文艺学领域著名学者对美学与诗学、中国文学批评整体观、以及文学理论知识学等学科建设基本问题的反思。中国文论栏目包括对汉字之诗兴、朱熹的“平淡”理论、清末翻译家群体的文学思想等问题的研究。

本书隶属于王晓明主编的“热风”书系“研究坊”系列。“未来”作为一种带有方向性和规范性的话语，构成了中国整个社会生产机制的重要基础。本书将当代中国科幻小说中的城市想象视为改革开放后中国社会所形成的未来想象力的重要标本，对其展开考察和评估。具体的考察和评估，围绕城市空间的区分、时间的重构、城市基础设施的构想、工作/娱乐观念

本书为全国高等教育自学考试教材《文学概论》2023年版，包括了初步而又完整的文学基本理论和基础知识。分为文学观念论、文学作品存在方式论、文学创作论、文学接受论、文学源流论五个部分，这些理论和知识从不同方面揭示了文学创作和文学发生发展的基本过程和内在规律。本次修订，为适应当前学生自学考试的新需要，结合课程思政的要求，对基

本书是新时期以来较早撰写、持续畅销，并随着学科发展一直在内容方面有所完善的一本教材，是国内最为经典的比较文学概论类教材之一。全书内容包括五个方面，即比较文学的定义与功能，比较文学的历史与现状，比较文学的基本类型和研究方法，文学范围内比较研究的若干领域和跨学科的文学研究。思路清晰，体系完整，且撰写思路较为超前，在这本概述

本书是老舍谈写作经验的文章选集。全书分为五个章节，前面三个章节主要是老舍谈自己在写作过程中的一些心得，比如说怎么解决害怕动笔的问题，以及怎么练习写作基本功，怎么搜集写作素材等。这些也往往是初学写作者苦恼困惑的问题。每篇文章后面附上思维导图，帮助读者梳理文章脉络。第四章则是老舍创作《骆驼祥子》《猫城记》等作品的幕后写作故

本书是一本故事创作指南，是畅销全世界的创意写作工具书；是一本提高写作修辞能力的词汇速查实用辞典，也是各领域创作者的案头必备书。本书以辞典的编排方式，罗列了106种人物消极特质(比如冷漠的、自大的、狡诈的、古怪的，等等)的具体表现形式，目的在于帮助写作者了解、学习以及迅速查找人物的消极特质，识别每一种的侧重和不同，以及它

幼儿阅读专家孙莉莉凭借多年累积的教育研究和童书阅读研究经验，对大量图画书进行了细致入微的文本解读，从低幼阅读、认识儿童、神奇的游戏、生活的教育、哲学的儿童等方面，深入探讨了图画书多元化的阅读活动，为读者认识和了解图画书、进行孩子早期阅读教育提供了途径，为读者挑选图画书、开展亲子共读活动提供了参考和借鉴。