本书以数字逻辑为基础，全面介绍了数字电路的基本理论、分析方法、综合方法和实际应用。本书共分8章，第1章介绍数制之间的转换及常用的编码；第2章介绍逻辑代数及逻辑化简的基本方法；第3章介绍几个常用的组合逻辑模块的应用；第4章和第5章介绍时序电路的分析、设计方法和中规模逻辑模块的应用；第6章介绍数/模和模/数转换电路；第7章
本书为十二五职业教育国家规划教材，经全国职业教育教材审定委员会审定。本书以工程技术应用为出发点，由浅入深地介绍了逻辑代数基础、组合逻辑电路、时序逻辑电路、脉冲信号的产生与变换、数模转换器、模数转换器、半导体存储器和可编程逻辑器件、数字电路读图练习、Multisim11仿真软件简介及应用等内容。本书力求全面介绍数字电
本书是根据教育部学科专业调整方案和电类各专业人才培养新模式的需求而编写的。本书系统地介绍了数字电子技术的基础知识，包括数字电路基础、门电路、组合逻辑电路、常用组合逻辑器件、时序逻辑电路、常用时序逻辑器件、可编程逻辑器件、脉冲波形的产生和整形电路、数-模转换器和模-数转换器、数字系统设计基础等内容。 本书概念清楚，内容
《数字电子技术及应用》的特点如下：（1）整体结构方面。《数字电子技术及应用》采用以基本原理、基本理论结合典型工程应用实例的结构方式，重点培养学生数字电子技术和工程应用的能力。《数字电子技术及应用》介绍的仿真软件Multisim12，提供了一个功能完善、操作界面好、容易使用、成本低廉且方便重复使用的工作平台，学生可利用M
本教材设计了七个相对独立的教学项目：三人表决器电路、数码显示电路、抢答器电路、数字钟计时电路、双音门铃电路、数字电压表电路、存储器和可编程逻辑器件等，涵盖了数字电子技术的主要内容。每个项目由若干个任务组成，配有相关内容的技能训练及一定量的练习题。在项目的学习中体现了真实、完整的实际工作任务，充分体现了基于工作过程的教、
教材采用看、想、学、做的一体化教学模式，贯穿以应用为目的，以必需、够用为度的高职教学原则，通过典型产品引入课程内容，以启发性课程实验和课程设计为主导，把理论教学和实践教学有机地结合在一起，传授数字电子技术的知识，培训电子电路设计和制作的基本技能。本教材内容包括：数字电路基础知识、逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时
本书具体的内容有：逻辑代数基础、常用半导体器件的工作原理和开关特性、门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生与整形、数/模和模/数转换、存储器和可编程逻辑器件、VHDL语言基础、VHDL在数字单元电路设计中的应用。
本书是高等职业教育电子信息类专业基础课“用微课学”系列教材。本系列教材实现互联网与传统教育的完美融合，采用“纸质教材+数字课程”的出版形式，以新颖的留白编排方式，突出资源的导航，扫描二维码，即可观看微课、动画、仿真等数字资源，随扫随学，“用微课学”突破传统课堂教学的时空限制，激发学生的自主学习，打造高效课堂；“即测即评
《“十三五”职业教育规划教材数字电子技术》是“十三五”职业教育规划教材。全书共分9章，包括数字信号与数字量、逻辑代数基础、逻辑门电路组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路、脉冲信号的产生与整理、D/A和A/D转换器、半导体存储器和可编程逻辑器件；其中D/A和A/D转换器、半导体存储器和可编程逻辑器件为选学内容。
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