本书被认为是最能代表康拉德创作风格的一部作品。康拉德被称作“海洋作家”,小说主人公便是位水手;康拉德擅长书写生存窘境,吉姆终其一生无法与自我和解;康拉德志在革新叙事技巧,这部作品是叙事学、文体学分析的范本。康拉德娴熟运用情景交融的创作手法,着力呈现处在人生节点的小说人物与自我鏖战的心理历程,成功传达了生存的荒诞性与不确

本书所呈现的希腊神话的魅力远远超越了时间与空间,其中的英雄人物与故事场景凝聚了人类对历史的思索、对文明的思辨,迄今仍闪耀着智慧的光芒。同时,如果你想游览古希腊历史遗迹,本书还是一位贴心向导:二十二处地名,二十二段故事,串联起古希腊建城的传说与往事。这是一本令人耳目一新的关于希腊神话的阅读向导。书中将希腊神话相关的起源故

本书收录茨威格所作名人传记名篇,以及书评、公开演讲等,讲述了文豪、思想家、诗人、理论家等在能的名人故事,深度剖析了讲述对象的作品的内容和思想,并以此为出发点,深刻考察了普遍人性,为读者树立了精神榜样。茨威格用激情洋溢的文字和热烈充沛的情感为文化偶像和精神偶像构建了贴近读者的形象,充分展示了人类精神的崇高性。

本书是苏联作家格罗斯曼的史诗长篇巨著,写于二十世纪五十年代,作者在书中用细腻而真实的笔调描绘了苏联卫国战争。小说的核心围绕斯大林格勒保卫战展开,笔触横跨整个苏联,被纳粹德国占领的苏联地区到岌岌可危的莫斯科,再到许多莫斯科迁出人员临时停驻的喀山乃至远东的劳改营。在一些章节之间加入了作者对战争、人性、个人命运的感悟,作者将

本书内容:来自地球的少年探险队来到开普勒62e星球后,分成了两大阵营,其中一方由挪威女孩玛丽带领,而玛丽同父异母的妹妹奥莉维亚开始对玛丽在部落中的地位提出质疑,姐妹俩的关系进一步恶化。一个邪恶而危险的人物潜伏在星球上,他是一个邪恶的军火商,也是两姐妹的父亲,玛丽不顾姐姐的劝阻,决定不顾一切危险,誓死反抗父亲。本书通过两

本书内容:玛丽的父亲在酝酿一个惊天阴谋,这个阴谋将会危及开普勒62e星球上孩子们的生命。为了解救大家,玛丽独自前往地心深处,与父亲正面对决。在幽深黑暗的山洞中,玛丽遭遇了无数危险。她不由得想起了善良的母亲和快乐的童年生活--这如同黑暗中的一束光,照亮了玛丽的内心,也让玛丽更加相信自己的行动能为开普勒62号星球换一个光明

本书内容:来自地球的少年探险队来到开普勒62e星球后,分成了两大阵营。乔尼离开了自己这个阵营的定居地,在神秘女孩X和影狮的陪伴下,踏上了充满艰辛的旅程,去寻找哥哥阿里。他们在未知的土地上,不但见证了极致的美丽与丑陋,还遇到了一种异常强大的生物--低语者。耳语者的能力让乔尼一行感到害怕,同时也让他们充满了好奇。本书通过乔

本书讲述了来自地球的少年探险队抵达开普勒62e星球后,由于意见分歧而分成了两大阵营。一方由挪威女孩玛丽带领,另一方则由年龄最小的乔尼带领。当了部落首领的乔尼碰到了很多棘手的问题。但是乔尼一直记得哥哥阿里的话,始终不愿放弃。乔尼认识了一位无家可归的神秘女孩X,两人一起努力寻找食物,解决饥饿的问题。本书通过描述少年探险队在

本书内容:乔尼、阿里和X决心带领自己阵营的孩子们重返地球。然而,他们却无法对其他留在开普勒62e星球上的孩子视而不见。此外,返回地球的行动也并非像乔尼想象的那么简单--他们的宇宙飞船坏了。修理飞船需要所有人共同努力,但却有人蓄意搞破坏……是返回地球家园还是留在开普勒62e星球?是独善其身还是兼顾所有人?书中的孩子们面临

本书内容讲述:故事发生在1866年,当时海上发现了一只被断定为“独角鲸”的大怪物,阿龙纳斯教授接受邀请,参加追捕。在追捕过程中,他不幸落水,和仆人康塞尔游到怪物的脊背上,才发现这怪物不是什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水艇--鹦鹉螺号。鹦鹉螺号的船长尼摩邀请他们一同进行海底旅行。他们从太平洋出发,经过珊瑚海、印度洋、红