本书作者郑日锋老师,正高、特级教师,现任教于浙江省杭州学军中学,从教三十余年,所带学生高考数学130分以上的超过95%,其教学经验得到广大师生的广泛称赞。本书就是他总结三十余年教学经验的精华,结合新高考考向撰写而成,既可作高三一轮复习使用,同时也可为广大高中教师备课上课提供有益借鉴。结合新课程标准的要求及全国新高考卷的
本书分为充要条件、平面向量、圆锥曲线、立体几何、复数五部分,主要内容包括:充分条件和必要条件、向量的概念、椭圆、平面、负数的概念和意义等。
全书约18万字,分为“深度案例”“教育长相”“精神长相”“行为长相”“视觉长相”“智库发布”六个板块,从不同角度和维度,详细地介绍了一所好学校的构建,不仅仅是成绩上的优秀,还需要打造学校品牌,让学校的理念、行为、视觉三大系统知行合一,能完整树立起学校品牌的内核与外延,让品牌真正从校园里生长出来。第一章以无锡市新吴区(S
本书遵循中学地理课程标准,聚焦地理学科核心素养,坚持问题导向、实践导向、能力导向,从中学地理教学设计理论、单元教学内容分析以及单元教学设计策略三个方面来展开。基于课程标准以及单元教材教法分析,提出了地理单元教学的指导建议。围绕单元教学目标设计、单元学习活动设计、单元教学评价设计等内容,针对地理单元教学设计应该做哪些事,
本书结合考试题型,帮助学生扫清初中语文阅读题中的障碍,帮同学们积累一些常用语汇,帮助读者在阅读和练习中提高写作能力和表达能力。本书按照泛读、读题、精读三个步骤。“泛读”这个版块按照不同文体讲解,便于阅读者在图表文、说明文、记叙文等不同文类中快速给文章划分段落、锁定关键信息。而“读题”这个版块主要着眼于提升学生在阅读时的
本书以《中等职业学校数学课程标准(2020年版)》为依据,紧扣广西本科对口中职招生考试(英语)大纲和历年真题,内容包括语音、语法、补全对话、完形填空、句型转换、连词成句、翻译、阅读理解8个部分。
本书由命题解读、典例剖析、变式训练、拓展训练、专题训练构成,旨在帮助考生巩固制备类(以矿物质为原料、以化工物质为原料、以废弃物为原料),回收类、常见杂质及除杂方式、原料预处理、产品的分离提纯、物质的循环利用等知识,查漏补缺,提升解题素养。试题来源包括模拟题、原创题,其中模拟试题精选各区域省市或名校模拟、联考、调研、质检
本书共七个单元,主要内容包括:国家安全总论、国土安全与军事安全、生态安全与资源安全、文化安全与社会安全、网络安全与科技安全、元海外利益安全、维护国家安全从我做起。具体内容包括:国家安全,人民安康;听习近平总书记讲总体国家安全观;国土安全守卫家园;军事安全保卫祖国的等。
本书坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务;依据“课程标准”,坚持正确的政治方向和价值导向,继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,吸收人类文明成果,突出以文化人、以文育人,增强文
本书是中职思政课基础模块课程教材,分别讲解了职业道德和法治的内容。第一单元“感悟道德力量”从中华传统美德的内容及当代价值出发,阐明新时代加强公民道德建设对治国理政和人生发展的作用,明确“四德”中的“三德”要求,提高学生在社会中做一个好公民、在家庭中做一个好成员、在日常生活中养成好品行的自觉性。第二单元“践行职业道德”从