本书为中职学生的假期学习教辅,根据中等职业教育新课程理念,由我省一线教师精心打造。该书题目设计结合教学实际情况,综合涵盖学科内容,提炼知识点,体现由易到难的梯度,设置适合拓展提升以及有创新理念的题目,将知识与实践糅合在一起,追求提高学生的练习兴趣,使学生在假期中达到巩固知识、提高兴趣、有效衔接的目的。本书有效衔接两个学

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本书内容讲述:学霸到底是怎么养成的?不同学龄段最重需要学会的是什么?如何让孩子自驱性学习,挖掘自身最大的潜能?如何让孩子养成好的学习习惯,避免“三年级现象”?为什么有些孩子小学成绩很好,到了初中高中越学越辛苦?而学习力,是提高其他一切能力的底层核心。人大附高级教师、海淀区优秀督学、中科院心理所发展与教育心理学博士教你如

本书为作家肖复兴全新创作的“写作课”。肖复兴以作家的经验来谈“写作”,颇具指导意义和实践意义。本书从“说”“看”“读”“抄”“改”,一以贯之,最终到“成句”“成文”“生动”“具体”,条理明晰,一步步教青少年如何写作。本书是作者在之前创作的《我教儿子写作文》的基础上,拓宽思路,面向青少年而全新创作的,具备一定的市场潜力。

本书内容:《阅读课》是肖复兴专为青少年量身打造的阅读点津之书,分上下两册。肖复兴结合自己多年来读书的经历与经验,以古今中外的名家文学经典作品为例,全面解析读书的方法,详细阐释读书的要义,旨在帮助青少年培养阅读兴趣,重建阅读习惯,寻找到有效的阅读方法。为什么要读书?读书主要读什么?细读有哪些技巧?读书笔记怎样写?有关阅读

本书针对高考历史的材料题、简答题、综合分析题进行编写。全书分为政治史、经济史、科技思想文化史和历史常识与方法四大专题,每专题以百题为单元,分为解题策略和过关演练两个部分。参考答案中的题目必要的提示,帮助学生了解题意,掌握技巧。

本书共分为六章：第一章为硬笔书法教学指导,介绍了如何选择教学内容,把握教学环节,并从七八年级语文课本中选取了60个字,逐一讲解如何上好书法课；第二章至第四章分别为毛笔楷书教学指导、毛笔隶书教学指导和毛笔行书教学指导,介绍了各种书体的发展历史,并结合《中小学书法教育指导纲要》中推荐的古代优秀碑帖,详细讲解不同书体、不同碑

有限的高考试题和无限的练习题目，就是刷题过程中的基本矛盾。这个基本矛盾，决定了高考逆袭过程中的主要矛盾，那就是记忆和遗忘之间的矛盾——谁能在有限的复习时间内真正掌握更多的题目，谁就能成为高考中的赢家。相比于吃得少而饿死，更多人是胡吃海塞得一身病，甚至吃得多而撑死；相比于做题少导致成绩差、提高慢，更多的考生是乱做题导致成

书稿面向初中毕业生编写，内容衔接初中综合知识和高中各科知识，其中初中阶段的内容以综合提高为主，安排较多的应用性内容，注重学生的抽象思维培养，语文和英语学科安排了必要的背诵内容，同时与赏析结合，在背诵的基础上更狠可地理解原文内容，也安排了较多的阅读内容，包括高中阶段要求的各种体裁文本，指点学生理解、分析文本。高中阶段的内

书稿面向初中毕业生编写，内容衔接初中综合知识和高中各科知识，其中初中阶段的内容以综合提高为主，安排较多的应用性内容，注重学生的抽象思维培养，语文和英语学科安排了必要的背诵内容，同时与赏析结合，在背诵的基础上更狠可地理解原文内容，也安排了较多的阅读内容，包括高中阶段要求的各种体裁文本，指点学生理解、分析文本。高中阶段的内