福州格致中學的“小學”教師鍾德明發動格致中學（福建最早的教會學校）、文山書院等學校的師生在《戚林八音》的原有基礎上，共同編寫《加訂美全八音》。著作主要是全面整理，重新編排韻書，所附的研究論文是對《加訂美全八音》的作者、版本和編排體例加以分析，歸納聲韻調系統，同時將它和部分福州方言文獻比較，并和上古音系、中古音系以及現代

秦汉时期是中国古代文体发展最为重要的阶段，奠定了古代文体基本格局，文体参与文化建设和人生日用，在知识者的写作生活中占有极大比重，这也成为中古文论勃发的基础。本书首次对秦汉文体进行了全面梳理，力图呈现文体演变的宏阔背景与内在逻辑。这既是对秦汉文体研究的全面总结，也为中国古代文体史的叙述方式做出了系统而深入的探索。

本书分六章，对每条资料皆列出其出土、著录、器形、铭文、纹饰、行款等情况，对其文字、时代、史料价值多有详细考释。其中收王辉《秦铜器铭文编年集释》出版后新著录的铜器铭文53件，囊括诸家考释观点，并加按语，提出新解；收袁仲一《秦代陶文》出版后刊布或即将刊布的陶文资料288条；收传世及新著录的官、私、成语印及封泥784枚；收磬

本书是关于汉语言文字研究的文集，共收录了作者汉语研究的论文三十一篇，内容包括古代诗文中的词汇研究、古代汉语的修辞研究、汉语的音韵研究、皖北方言研究等，具有较高的学术价值。

本书立足于新文科建设的开放视野，着眼汉语国际教育专业发展的最新动向，按“两主线三方向”的思路，收集整理惠州学院2019-2022年的汉语国际教育专业本科优秀毕业论文，展现专业育人成果，启迪专业建设思路。本书稿从汉语国际教育专业发展总论、对外汉语教学研究、语言学研究和文学与文学教育研究四编来阐述汉语国际教育走的是一条不断

互动语言学是近二十年来蓬勃发展的一个新兴语言学流派。本书在互动语言学理论背景下对汉语口语语法问题做了全面系统研究。全书分上下两篇，上篇为“理论与方法”，从宏观层面系统介绍与梳理了“互动与互动研究”“互动与语法”“多模态与语法”等理论方法的发展流变。下篇为“描写与分析”，从微观层面探讨不同层级的语法资源在言谈互动中的序列

本词典由汉语大词典编纂处退休编辑郭玲、胡家喜编写。本词典为“汉语工具书系列”之一，收录常见同义词反义词一千余组，正文按汉语拼音音序排列。条目由主词目（注音、释义、例句）、同义词词目（注音、例句）、反义词词目（注音、例句）、辨析和相关等部分组成。为便于读者查检使用，正文前有音序索引和笔画索引。适合广大读者使用。

本书揭示了写作的底层原理,从写作基础、文章立意、写作素材、篇章结构、创意要点、注意事项、文笔文风、写作技巧、表达方式、写作思维、修改文章、写作思路等方面全面阐述了写作的各个要点。理论与实践相结合，既讲写文章的意义和作用，又讲如何写、怎样写；既重视写作技巧的讲解，又重视写作能力的培养。本书可作为党政机关、企事业单位、社会

本书分为经典诗文鉴赏、口语表达与思维训练、应用写作三大部分。“经典诗文鉴赏”包括“仁者爱人”“关爱生命”“眷眷亲情”等10章，每章均精选经典作品。“口语表达与思维训练”包括“口才概述”和“实训：口语表达与思维训练”两章，后者包括“有声语言训练”“心理素质训练”“基于内容的语言训练”“基于思维的语言训练”“基于艺术的语言

外来词作为语言接触的结果之一解决了借方语言中的词汇空缺问题，是不同民族间文化交流的见证者和体现者，既促进增强了借方语言的表达能力又对借入语产生了长远影响。两汉语言词汇系统因共时层面的语言接触引进了大量外来词新质成员。《两汉外来词研究》立足于推进汉语词汇史的发展研究，借鉴汉语词汇史、语义学及词典学等前沿理论，运用现代语料