中华传统文化经典教师读本：孔子家语（上册），共二十三篇，每篇正文前以解读通说全篇，帮助读者理解全文；而后按段落分为原文注释大意思考辨析四部分。本书的叙说认真、细致、准确、条理，注释与大意网罗、综合各家，充分吸收现有注解成果。

中华传统文化经典教师读本：孔子家语（下册），共二十一篇，每篇正文前以解读通说全篇，帮助读者理解全文；而后按段落分为原文注释大意思考辨析四部分。本书的叙说认真、细致、准确、条理，注释与大意网罗、综合各家，充分吸收现有注解成果。

本书讲述了战国巨变与士人向文人的转变、战国士人的理性精神与著述风气、战国儒家著作、战国道家著作、法家及战国其他诸子著作、战国诸子的文学思想、战国诸子的书写技术等内容，以哲学为视角，在诸子思想的历史深处发现其彼此的形成、联系和区别，认识世界的方式和价值观念，并且结合战国诸子的书写技术，试图将诸子的思想成就奉献给当代社会文

《史记》记载老子，楚苦县厉乡曲仁里人，名耳，字耼，姓李氏，周守藏室之史。孔子适周，问礼于老子。老子居周久之，见周之衰乃遂去。度函谷关，为关令尹著书五千余言。《简帛老子》出土于荆湘不同时空地域，楚简《老子》甲乙丙，文字高古，书道优美，展示老子才艺与渊博学识，灵动商周古文形声与精神。以其深潜九地，秦火尤眠，东汉许慎无从星摘

本书主要从跨语言、跨文化的学术视域之下，对五部《论语·学而》的英译选本进行汇校集释，其译者分别为马士曼、高大卫、理雅各、詹宁斯和苏慧廉。正是在中西方学术文化的交流与对话之中，中国传统的校释方法，才得以向翻译研究敞开其相对封闭的学术场域，并进而使内蕴于自身的理论潜能被再度激活。就具体的译文校释而言，本书以关

孔子之学是集勤奋学习、理性思考、躬行实践三位一体的一种能够代表中国人生活实践的文化价值观念的学说。孔学中所强调的与天地合其德天地人为三才天人合一的宇宙观和强调积极进取的人生观等等，都不仅是中华文明中宝贵财富的一部分，而且也是世界文化的一部分。不仅超越了时空限制，而且进而成为世界众多先进文化的领头羊。 在本书中，作者通过

在今天传统文化复兴的盛世时代，学习经典具有十分重要的意义。作为独领风骚的儒学经典，《论语》给我们展现了一个今日时代所缺乏的精神家园。 《论语》是一部关于人生的教科书。它虽然没有涉及对自然生命的管理范畴，但对于人自身的讲求以及对人与社会之间的关系则有着十分独到的思考与总结。 作者从忠恕、理想、学习、知人、交友、修身、济世

老子的思想作为中华民族重要的精神遗产，在古今中外的历史上都产生过巨大影响。其中所反映的伦理道德、社会政治思想。已经渗透到中华民族的民族性格当中，成为中华民族的美德，具有极大的继承价值。本书选取老子思想的精华，逐句详解，古为今用，详细介绍和阐释论语的价值和现实意义，特别是还将西方文化与中华文化相结合，中西混通，阐释中华文

本书为国际儒学联合会、中央民族大学哲学与宗教学学院、尼山圣源书院与我社共同主办的“新仁学与儒学创新”学术研讨会的论文集。由牟钟鉴先生任名誉主编，郭沂任主编，杜维明、牟钟鉴、钱逊、安乐哲、王殿卿等海内外知名学者任编委。书中囊括了来自社科院、北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、中央民族大学、武汉大学等机构的知名

《老庄读本》为文史哲专业本科生“经典精读”系列课程的讲义之一，本书也可作为社会上《老子》《庄子》爱好者的普及性读物。全书分为《老子读本》和《庄子读本》两个部分。各包括以下部分：老子、庄子其人、《老子》、《庄子》其书、《老子》、《庄子》的主要版本、中国古代的老子、庄子研究、20世纪以来的老子、庄子研究。每一章包括章旨、注