本书为方言研究学术专著,主题是浙江诸暨方言。本书分为十章,全面系统地介绍了诸暨方言的方方面面,包含有诸暨方言的源流、诸暨方言主要调查记略、诸暨方言的区位、诸暨方言的语音、诸暨方言的词汇、诸暨方言的语法、诸暨方言谚语歌谣、诸暨同山边村蓑衣匠行业隐语初探、诸暨方言使用状况简单调查、诸暨方言难字字形字义考等。本书对读者了解和
“对外汉语教学语法丛书”是齐沪扬先生主持的2017年度国家社会科学重大项目“对外汉语教学语法大纲的研制和教学参考语法书系(多卷本)”(17ZDA307)的系列成果,旨在制订和完善针对外国学生教育的、符合和满足新时期发展需求的“汉语教学语法体系”,该书系共分为三个子板块:大纲、书系、综述类。《对外汉语教学语法书面语大纲》
国家社科基金项目“信息论视角下言语生成的老化及脑刺激研究”(18BYY090)的课题研究成果的阶段性成果。本书分别采用行为实验、眼动追踪和事件相关电位技术对汉语句法启动的语义、词汇增益和时间进程问题进行了研究,发现了汉语句法启动和印欧语言的句法启动的异同点。旨在帮助相关研究者了解语言理解中的汉语句法启动产生的机制,帮助
喜欢每个今天,喜欢每个句子
词典依据《国际中文教育中文水平等级标准》收录的词语分册编写,包括初等、中等两部分。词典供母语为印尼语的汉语学习者使用。初等部分词条、词语的释义和例句全部翻译成印尼语。中等部分仅把词条翻译成印尼语。词义和例句使用的词语尽量不超过同等级汉语水平词汇大纲范围。词条按照音序法排序,左上角注明该词语的等级。所有词条后面均标注了汉
本书对黎族与汉族的接触交往历史进行了详细的分期梳理,在详细田野调查基础上,根据丰富的语料,描写和论述了当前的黎语在与汉语的长期接触影响下,语音系统、词汇系统、语法系统的变化,并在此基础上对黎族传统村落的语言生活状况进行了较为详细的描写。书稿主体部分共包含五章内容:黎语汉语的接触背景和黎族双语社会的形成;汉语对黎语语音系
天下无局 天机 共两册 英雄当识纵横之术 一部古代系雄辩与谋略的经典奇书
批判性阅读,并且用批判性技巧进行写作,是所有硕士、博士研究生必备的核心技能。 本书旨在让读者循序渐进地掌握以下三个部分的内容,把阅读、写作、思维能力提升到更高层级:第一,介绍批判性阅读与自我批判性写作入门知识;第二,制作认知地图,以便在文献中找到方向、深入分析单篇文本、撰写批判性评述;第三,对论文所用文献的批判性评述进
《写作创造美好生活新教育实验师生共写随笔的理论与实践》第一部分全面梳理了新教育写作的理论与实践,指出新教育写作是指向以写作为载体的生活方式、成长形态和创造方法,其具有独特的意义和价值。第二部分和第三部分为读者呈现了在实践中推动教育写作的范本和经验,启发读者如何结合自身的工作推动写作能力的养成。
《现代汉语(第三版)》为高校中国语言文学及相关专业的专业基础课教材,系统讲述现代汉语的基本理论和基础知识。全书包含绪论语音文字词汇语法修辞六个部分,从汉语拼音、现行汉字、语音、词汇、语法、语用等方面讲解现代汉语知识,在丰富的语料和案例中探讨现代汉语的基本规律。本教材自20世纪90年代出版以来,定期修订,现为修订后的第三