本书为高等职业教育铁道工程技术专业“十四五”系列教材,配合王欣主编的《画法几何及土木工程制图(第二版)》教材编写的。教材采用项目任务式写作方式。全书总共分为七个项目,内容分别为:掌握制图基本知识、投影作图、体的投影、形体表达、标高投影、阅读与绘制桥涵工程图、阅读与绘制房屋施工图,以“必须、够用”为原则,以素质与能力的提
本图集是在《深圳建筑防水构造图集》的基础上编制,在追求构造系统的合理性的同时,也结合现有规范框架内防水设计的合理使用年限进行了设计。本图集是多位专家多年研究建筑防水的成果。其内容根据建筑防水的难点和重点,结合标准规范的完整要求,在解决防水系统的合理性的同时,根据实际情况,解决实际问题。本图集由三部分组成,即专题、渗
《建筑材料与构造》课程自2012年开始进行课程改革,在教学理念方面,教学重点由一般性建筑构造知识的系统讲授转向构造设计原理与方法的掌握贯通;在课程设计方面,教学内容包括建筑材料、建筑防水、建筑防热、建筑表皮(幕墙)四个专题,专题化的建筑构造设计教学改革以设计应用为导向,结合地域特点,适应学生设计能力发展的现实与需求;在
.项目一预备知识任务1.1软件运用任务1.2工程案例分析项目二基本绘图技巧任务2.1软件基础操作练习任务2.2常用图例符号练习任务2.3几何图形绘制练习任务2.4建筑材料图例练习任务2.5组合体三面投影图练习任务2.6组合体轴测图练习任务2.7建筑门窗图练习任务2.8绘制图框、创建样板文件项目三绘制建筑平面图任务3.1
全国每年因自建房坍塌和火灾事故导致数以千计的人失去生命,造成不可估量的经济损失。事故原因多是自建房业主、使用者、建造者以及参与监督管理的相关人员缺乏房屋安全知识,安全责任意识淡薄所致。 本书作者积数十年房屋设计、建造及运营管理经验,剖析了大量自建房坍塌和火灾事故案例,从自建房建造、改造、养护三个方面归纳总结出了引发事故
全书共分为5章。第1章聚焦于全龄段教育这一概念,通过系统梳理和比对个体成长不同阶段的发展特征、教育方式及教育空间,深刻揭示了全龄段个体成长及相匹配的教育空间的本质;第2~4章分别从总体布局、平面设计、造型设计三个方面对全龄段教育建筑设计方法论进行分解、探讨;第5章通过深度剖析作者从业十余年来实际设计主持过的工程案例,从
本书建议整体为三个篇章,第一篇是对于冬奥会的总体要求的解读和分析,以及相关内容的调研,目的是提出问题,把读者带入设计语境。第二篇则是基于调研和冬奥总则,结合我国文化和科技发展,提出设计导则(原则),导则提出一方面是具有普适性,可以供后来者参考学习,另一方面则是具有本土性,凸显我国特色,本篇目的将设计理念,价值导向传达给
本书为湖北省古民居传承与创新研究系列专著的第一卷,包括绪论与鄂东南古民居的调查与特色研究。在结合当地人文、历史、自然条件的基础上,运用大量图片资料和平面图纸,从村镇布局、平面布置、空间特色、造型特点、结构形式、构造做法、装饰细节、景观特色、文脉梳理等九个方面,对鄂东南古民居的建筑特色进行全面分析总结,探讨在鄂东南古民居
本书以楚地传统民居为研究载体,以楚地传统民居的设计伦理为研究对象,对现存的有关楚地传统民居的设计伦理、民居实体、资料文献、营造情况进行了较全面的梳理,对传统民居的设计伦理表象、成因、内容和形式进行了理论阐释和实例印证。 本书梳理出设计伦理研究在中国的发展趋势和热点问题,提出未来设计伦理研究将集中在当下社会的具体伦理问题
文化品质校园建设,既是校园建设的目标方向,也是不断提高校园竞争力、彰显校园文化特色的有效途径,文化特色是一种独特而多效能的稀缺资源,本书以集美学村为主要研究对象,对建设品质文化校园,营造校园品质,优化育人环境,彰显文化校园魅力进行了深入研究,提出在保护中发展,在发展中传承,使华侨遗产的保护与发展达到双赢,书中还提供了多