本书包含12章(导论、中国小学教育、中国初中教育、中国高中教育、中国本科教育、中国研究生教育、中国专业学位教育、全球教育体系、STEAM教育、学生心理健康、国际教育、卓越计划)，阐述中国教育的发展历程、历史成就、动人故事和实践经验，并通过指标、数据与文字的方式比较中国教育与世界主要优质教育大国的异同，预测教育发展的未来

作为教师职前教育中的一门综合性实践课程，教师实习是教师教育机构培养合格师资的重要环节。本书着重对美国教师实习制度进行历时性研究，从教育史的视角研究美国教师实习制度的发展历程，研究对象包括师范学校建立前的教师实习、美国师范学校时代的教师实习、美国师范学院时期的教师实习、美国大学教育学院早期的教师实习和美国教学专业化和解制

本书通过梳理中国近几十年教育的发展状况,对比中西方教育之异同,试图以媒体人的观察视角和报道评论风格解答“钱学森之问”,并对教育改革提出建议。作者认为,中国在培养科技人才方面存在的问题主要是学校教育注重教授知识而忽视建立科学的方法论教育,要想普遍提高学生的创新能力,学校教育必须在方法论教育上下功夫,尤其需要让学生掌握科学

《巴伐利亚王国银币——历史泰勒》收录了19世纪欧洲巴伐利亚王国所发行的历史泰勒银币，详细列出每一枚历史泰勒银币的发行年代、直径、面值、发行量及铭文；用大量的高清晰细节展现这些银币的设计风采，并以图文并茂的形式讲述每一枚银币背后的故事，展现了巴伐利亚的历史文化与各阶段政治、经济、科技等方面的面貌。本书是一部集知识性、趣味

《中国现代流通硬币标准目录》（第四版）收录了新中国成立以来，截至2022年12月中国人民银行发行的所有流通属性的硬币，包括前后四套流通硬币和普通纪念币。四套流通硬币包括硬分币、长城币、牡丹币和菊花币。本书以全新的方式展示现代流通硬币的规模、精美、珍稀与价值，每一枚钱币的正背面图片均予以展示，并根据铸造量、民间存世量、地

本书构建县域内城乡义务教育一体化改革发展的整合性分析框架，将“县域内城乡义务教育一体化改革”作为一个整体问题来考察，重点探讨了县域内城乡义务教育一体化改革中的制度环境、政策供给、政策需求状况，厘清了县域改革行动的逻辑，明确了县域内城乡义务教育一体化改革发展的核心问题和政策缺陷。在此基础上，构建了县域内城乡义务教育一体化

本书介绍了土耳其教育的社会文化基础，把教育置于历史、地理、民族、人口、政治体制、经济、文化、宗教等的背景下予以审视；梳理了该国教育的历史发展、学校教育制度、教育行政管理制度、教育宏观政策，并对学前教育、基础教育、高等教育、职业教育和教师教育等各级各类教育的培养目标、实施机构、课程与教学、经费投入、师资队伍建设进行了深入

本书为本系统研究和介绍教育生活史的著作。随着实证方法在教育领域的兴起，生活史作为一种研究方式和框架应用渐广。本书主要研究生活史方法及其在教育中的应用。研究主要从理论到方法，从国外到，从宏观到微观，从历史与现实、从方法到案例等多个维度系统探索教育生活史的相关问题。这将极大推动生活史在教育中的应用及教育生活史研究的发展，推

这是一部关于教育扶贫思想研究的学术专著。本书针对教育扶贫新思想、新观点、新论断进行系统分析，从学理角度深刻理解和科学把握新时代教育扶贫的科学内涵与时代价值；从生成理路、科学内涵、重要经验、时代价值等四个部分共十个章节展开研究；具有逻辑清晰、主题分明、素材详实、方法科学等特征；对巩固脱贫成果、推进世界范围减贫，加快推进乡

本书是大兴区第二期名校长(30名)培养工程的系列研究成果，主要是以新时代习近平中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述为指导，围绕当前教育改革和政策背景下区域教育治理的若干热点问题进行探讨，包括学校特色与文化建设、学校课程建设、劳动教育的政策实践、教师传业发展、家校协同育人、教学管理与评价、学生发展和落实双