本书收录了赵子忠教授近十年内发表的代表性论文,主要内容为智能媒体研究、5G媒体研究、媒体融合研究和社交媒体研究。Web2.0时代的移动化、社交化和视频化理念,推动了新媒体理论创新和各类业态创新。Web3.0时代刚刚展开,人工智能与媒体的结合,成为智能媒体发展的基础,需要更多的理论探索和实践创新。元宇宙、5G、区块链等新
互联网迅猛发展的态势极大地加速了传统媒介的转型与革新。2024年是中国媒介融合进程的第十个年头,这一里程碑标志着媒介生态的深刻变迁与重塑。本书是作者精心编纂的论文集,主要聚焦我国媒介格局发生的历史性新变化;媒体融合进程中媒介新系统及新动能;媒介化影响与行为方式的再造与重构;新理念新技术驱动下的媒介新态势等内容。通过这部
国际传播研究有不同路径,大路有政治、经济、文化、社会、技术等,小路有传播主体、客体、内容、渠道、效果等。本书主题集中在政治、技术与媒介,此乃作者的兴趣所在,也是本书的内容所在。本书分为上中下三篇,上篇是中国与世界,讲的是在国际传播领域,中国自身的现实表现、话语实现与象征呈现,以及与世界其他国家之间的关系互连、身份互 识
本书收录了陈卫星教授20062022年发表的重要学术论文,可被视为作者同期课堂教学的平行轨迹。 从传统媒体到社交平台,传播现象的丰富性不断被开发,使得话语诉求和话语竞争成为社会变迁的动力,信息的生产和流动同时聚焦文化主体的身份和利益结构的脉络,这是中国式现代化过程中的传播表象。 当信息传播成为社会联系的认知手段和知识工
本书收录了吴炜华教授从其研究媒介文化的学术论文中精选的20篇论文,从影像生存、文化参与、青年文化与智能传播等多个层面展开对当下媒介文化实践的分析与探讨。中国的媒介与文化研究经历着理论的迷路与方法论的摇摆,从欧洲文化研究和批判理论的西方马克思主义的后期想象中走向北美传播学派实证主义的工具性,在此消彼长与自我迷失中寻找着中
信息处理技术员第3版考试大纲已经发布,由于新版考纲相较于旧版考纲变化较大,配套发布的第3版教材与第2版教材的内容相比也有了巨大变化。这就导致历年真题、练习题等题目,无法适用于当前备考。本书各试卷中的题目,一部分是作者结合历年考试大数据分析、第3版大纲新增或发生变化的内容、机考特点、自身丰富的授课经验全新设计的,一部分尽
《全媒体运营学》教材是全媒体运营领域的集大成者,它既深度解读了全媒体运营的理论,又广泛涵盖了全媒体运营的实践。该教材逻辑清晰,从全媒体运营的基础理念,到战略制定,再到实践策略,最后到运营保障,内容层层递进,有助于学生系统、全面地掌握全媒体运营的知识体系。在理论与实践的关系上,本教材找到了完美的平衡点。一方面,它紧贴行业
《对口升学电子信息类专业临考模拟卷(应会)》以普通高校对口招生职业技能考试大纲电子信息类为依据,围绕中职学校高三年级电子信息类专业安排进行编写,内容设置为模拟卷,适合中职学生作为高三三轮复习应会内容配套练习使用。本书试卷围绕中职学生高三复习电子信息类专业应会内容的需求,编写了十八套试卷。每套卷参照对口升学应会真题的题型
本书能够系统地了解社交媒体数据驱动的决策支持理论框架,掌握社交媒体数据驱动的决策支持的基础方法。本书在探讨理论和方法的同时,还介绍了这些理论和方法在政府部门和企业的实践应用,具体且翔实地阐述了社交媒体数据在不同层次决策支持中的重要价值,也为其他领域的实际应用提供了参考。
本书内容已经外聘专家审读及作者所在单位政治和内容审查通过后同意安排出版。本书运用案例分析法和扎根理论分析了中国和加拿大三种媒介参与基层社会治理的实践,发现媒介在基层治理中可发挥舆论引导、公共服务、风险防控,以及社会整合等功能。随后,本文分析和探讨了媒介之所以能发挥这些功能的学理逻辑。最后,本文从宏观、中观和微观的层面探