两创即实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通。本书较为系统地梳理了从秦汉以来五经系统的建立，到近现代马克思主义的传入的双创历程。旨在总结中华优秀传统文化自身两创的历程和经验，结合时代精神，推进中华优秀传统文化的两创，为发扬中华传统优秀文化提高参考。

本书作者通过整理中国儒学发展历史进程中近40位儒学大师的生平，以及用自己的诗歌、散文，以微知著、由小见大地展现了中华文化传承的力量，表达传承中华文化中至诚至善的心性，激发当代华夏青年之“自强不息，厚德载物”的历史责任感。

本书主要记录了作者2007年至2008年2月之间关于同济大学国际文化交流学院发展密切相关的一些工作及活动，特别是与留学生教育改革与讲中国故事能力培养相关的内容进行了系统梳理，可作为同济大学国际文化交流学院发展与成长的历史片段，亦可为新老同事回顾或展望学院发展脉络提供一些线索。书中“刻舟记”部分以顺口溜或“诗”的形式记录

本书自《史记》、《汉书》，迄《金史》、《元史》，即从二十四史中除去《旧五代史》、《明史》，又将司马彪《续汉书》的八志从《后汉书》分出，别立为《续汉书》二卷，所以总目实际列出二十三史。他从考证、校勘入手，对各史记载讹误之处以及历代典章制度、地理沿革等进行了较为精细的考订，用功甚深，对后世影响极大。本书可与《廿二史劄记》、

本书精选《史记》名句100则，就该名句的相关语文知识，提供一篇完整而实用的介绍。每一篇结构统一，包括以下板块：“名句的诞生”呈现原文，同时节录上下文，有助于理解与记忆完整段落。“完全读懂名句”难字与难词的意义解释。整段原文的白话语译。“文章背景小常识”文章创作的背景故事，主旨的说明，或是题解。“名句的故事”名句本身的名

本书收录作者多年来以“史学”为核心的随笔短文二十余篇，如《历史需要怎样的“理性”》《严复论中国与世界的关系》《中国史学四十年：样态、潜流、走向》《说一说胡秋原先生》等，不仅对一些历史理论问题进行了实事求是的分析，也对一些未被广泛重视的史家及其史学思想等做了深入考察，观点鲜明、文笔畅达，“史”“论”兼具，呈现了作者在中国

本书中选取《中国向何处去：人文社会科学的近期走向》《当代史研究的开展刻不容缓》《历史研究的民间取向值得倡导》《中国现代学术史上的顾颉刚》《走一条宽广的人文学术人才培养之路》等文章，从多个方面反映了作者对于史学研究的态度。

本书收录了作者四十多年来关于历史学习、教学与研究的学术短文20余篇。全书分史论篇、史鉴篇、史评篇以及缅怀篇等4部分。“史论篇”主要是关于历史理论和史学理论的文章，也包括对一些历史研究中存在的思潮和动态的评析。“史鉴篇”是关于史学如何经世致用的理论与实践探讨文章。“史评篇”主要包括作者对新中国建立以来史学发展历程的总体认

本书共九章，内容包括：千古一帝、大秦帝国的倾覆、刘邦和项羽的较量、西汉霸业、东汉大业、魏蜀吴三分天下、西晋的短暂统一、时局艰难，衣冠南渡、统一北方的北魏王朝。

本书共十章，内容包括：大清的开国皇帝、胸怀大志的皇太极、大清入主中原、孝庄太后的那些事儿、盛世也逃不掉的纷争和战乱、战争的炮火打开了清朝的国门、天子的逃亡之路、太后夺权的岁月、理想主义者的救亡图存、退场的末代皇帝。