本书是成人高等教育基础医学教材之一,主要介绍疾病概论、水电解质代谢紊乱、酸碱平衡紊乱、缺氧、发热、细胞凋亡与疾病、应激、休克弥散性血管内凝血、缺血-再灌注损伤、心力衰竭、呼吸衰竭、肝性脑病、肾功能衰竭等内容。
本书是全国普通高等医学院校护理学类专业十三五规划教材规划教材之一,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模的高等教育教学改革方向,进一步落实《中国护理事业发展规划纲要(2011-2015年)》提出的坚持以岗位需求为导向大力培养临床实用型人才注重护理实践能
《病理学基础》为普通高等教育十三五*规划教材之一。本书是在对全国20余所中医药院校进行调研的基础上,针对非医专业学生编写的有别于《病理学》的教材。《病理学基础》对病理学的内容进行了重新审视和凝练。编写原则上继续坚持三基(基础理论、基本知识、基本技能)、三特(特定对象、特定要求、特定限制)、五性(思想性、科学性、启发性、
本工具根据《残疾人残疾分类和分级》国家标准(GB/26341-2010)及精神残疾评定实践设计制作,编著人员是承担国家标准起草工作并具有资深专业背景和残疾评定经验的专家。本工具根据《残疾人残疾分类和分级》国家标准(GB/26341-2010)及精神残疾评定实践设计制作,编著人员是承担国家标准起草工作并具有资深专业背景和
本书是全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材规划教材之一,根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成,本书具有以强化医学生职业道德、医学人文素养教育和临床实践能力培养为核心,推进医学基础课程与临床课程相结合,转变重理论而轻临床实践、重医学而轻职业道德、人文素养的传统观念,注重培养学生临床思维能力和
本书在内容编排上突出常见病与多发病的介绍,强调疾病基本病理变化与临床表现的联系。以每章前的学习要点诠释教学大纲的基本要求和学习重点,章节内设立重点提示,提醒或诠释课程的学习要点、难点及学习技巧,章末以讨论与思考巩固知识点。
《病理学基础学习指导(内蒙版供中等卫生职业教育各专业使用)》共分16章,每章由两大部分构成:提炼精华,突显考点;巩固练习,决胜考场。以此帮助学生复习,加深理解,把握教材的重点、难点,检验学习效果。 《病理学基础学习指导(内蒙版供中等卫生职业教育各专业使用)》理论联系实际,具有较强的实用性、科学性和目的性,适合于医学院
本教材以卫生部本科护理学类专业教学内容为基础,以培养学生自主学习能力为目标,以学生自学与课上讨论相结合、课堂讲授与网络辅助教学相结合为教学策略,以多样化教学手段和信息呈现方式以及开放式学习为教学方法,为学生提供更多自主思考和探索的空间。教材突出助学、导学功能。每章有预习提示、课堂讨论题目,章节后附有形成性考核题目。
Thispracticemainlyfocusesonmorphologicalchanges,whicharestructuralalterationsinducedincellsandtissues.Thesechangesintheorganinfluencethenormalfunctionoftheorgan