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本书旨在为中学从事化学教学、化学实验教学的人员，包括专业教师、实验员、实验管理人员等提供参考，帮助他们较为全面地了解虚拟现实技术在中学教育教学中的应用价值、模式，特别是对中学化学学科的独特价值，指导上述人员科学开展基于虚拟现实的教学活动，创新教学方法，改善教学效果，提升数字化能力。在教学案例设计上，本书按照“教、练、探

本书围绕南京市江宁区深化教改三年行动，聚焦立德树人根本任务，以深化教改推动区域教育高质量发展，搜集整理江宁区中小学深化教改的实例和理论研究，按“为学而教”的教改新范式、深化教学改革的命题与挑战、百花齐放的多元蓝本、各美其美的教改样态(课堂突破、课程管理、案例探析)等主题分类成章，侧重总结提炼典型学校教改取得的经验与成效

本书稿是作者在其博士论文基础上进一步完善而成的一部教育学专著。普通高中音乐课程作为人文学科的重要领域，既是普通高中实现美育价值的基本课程，也是学校实施美育的重要途径。音乐教师的课程实施能力是音乐课程高质量实施的决定因素，也是普通高中音乐课程改革成败的关键。本研究聚焦于音乐审美教育视域下普通高中音乐教师课程实施能力研究，

本书是一本关于高中语文阅读方面的学术研究专著。本书主要立意于高中语文群文阅读与写作策略。群文阅读教学在高中语文课程中占有非常重要的地位可以使学生获取有效的学习信息并利用所学到的知识充实自己的内心世界提高学生的语言能力，培养学生的创造性思维能力和阅读能力。写作是高中生必须掌握的一项技能，同时高中也是学生写作能力素养提升的

“英才计划”是中国科协和教育部自2013年开始共同组织实施的中学生科技创新后备人才培养计划。本书是“英才计划”导师培养的优秀案例集，包括来自北京大学、复旦大学、北京航空航天大学、中国科学院等高校50多位优秀导师的案例，凝聚了优秀导师们关于如何治学、如何培养选育学员、如何帮助学员提升学习能力等方面的切身体会和深入思考。相

本书主要内容包括：初中历史教材内容分析整合策略与案例；初中历史课程标准分解策略与案例；初中历史学情分析策略与案例；初中历史大概念大主题设计策略与案例；初中历史学习目标叙写策略与案例；初中历史学业质量评价策略与案例；初中历史教学活动结构化设计策略与案例；初中历史教学情境创设策略与案例等。

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本书内容包括：初中生物学教材内容分析整合策略与案例；初中生物学课程标准分解策略与案例；初中生物学学情分析策略与案例；初中生物学大概念大主题设计策略与案例；初中生物学学习目标叙写策略与案例；初中生物学学业质量评价策略与案例；初中生物学教学活动结构化设计策略与案例；初中生物学教学情境创设策略与案例等。

《美术学科大单元教学设计问答与案例》是针对中小学美术一线教师、美术师范专业教师及师范生的一本教学指导类读物。本书以《义务教育艺术课程标准(2022年版)》《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》为指导纲要，以"深度学习”"大单元教学”"概念为本”“理解为先”国内外前沿教育理念为理论依据，以近年来江苏省优秀