本书分为上中下三编，上编”关键问题解读”聚焦”跨学科主题学习”的学理脉络和现实意义，结合跨学科主题学习的研究成果进行比较分析、答疑解惑。中编和下编分别是”小学典型案例解析”和”初中典型案例解析”，选取典型教学案例进行跨学科学习实践，并配以名师点评，对课例的精彩处进行解说。书稿上编注重理论引领，突出前沿性、系统性和国际化

本书共分九章，主要内容包括：红花岗区第二小学“星光”文化建设的实践研究；遵义市第四初级中学特色文化发展实践；新蒲新区第三小学特色发展的创新探索；遵义市播州区保利小学“出彩德育评价”实践研究等。

本书作者总结了近10年考试真题，选取小学、初中、高中文言文中出现的必知、必会、必记的144个高频字词，并为每个字搭配了实际案例、成语练习和教材巩固。

本书深入分析了目前书法教学中的缺失和困境，认真分析校园书法课堂的需求和方向，针对课后可以有效利用的时间，精心打造了系列书法教材，以期学生在循序渐进的学习中快速提升，养成良好的书写习惯。

本书共16课时，选用颜真卿楷书为范本，从偏旁部首的书写到整字结构的训练，每一节穿插结构分析，适合中小学生书法入门使用。

本书共包括四个版块：古诗文原文、难点注释、鉴赏品析、考点与考题，以提高学生古诗文实用为导向，侧重古诗文的解析，区分重点难点，依据考纲而又不囿于考纲，设计知识考查题、链接往年各地的中考考题，使学生学有所用、学有所悟、学有所得。

本书讲述了三峡、答谢中书书、记承天寺夜游、与朱元思书、野望等内容。

本书共包括四个版块：古诗文原文、难点注释、鉴赏品析、考点与考题，以提高学生古诗文实用为导向，侧重古诗文的解析，区分重点难点，依据考纲而又不围于考纲，设计知识考查题、链接往年各地的中考考题，使学生学有所用、学有所悟、学有所得。

本是一本文化类图书。对联是中国传统文学中一种特有的代表性的雅俗共赏的艺术形式，欣赏和创作对联，不仅能增长知识，陶冶操，提高鉴赏水平，而且有助于学生语文素养的提升，本书内容由三个部分组成：“语文名片”主要介绍课文作者的生平事迹、文学成就及选入语文教材的作品等，“名联赏析”则选取那些文质兼美的名联佳作加以细致讲解，将名联的

本书围绕语文素养培养，基于素养的教学方法、阅读教学问题情境设计策略、说明文教学策略、实用类文本阅读教学策略、现当代诗歌教学策略、古诗词解读能力培养策略、写作教学策略、课外阅读策略、中职语文教学优化策略，展开素养培养在语文教学中的培养策略探究。