本书为中等职业学校学生参加高职院校单独招生考试数学学科的模拟试卷,根据高职院校单独招生数学考试大纲及其历年真题精心编写而成。本书内容全面、系统,实用性强,综合涵盖了数学学科的重点、难点,题量丰富,难易搭配得当,旨在使学生能够科学、系统地了解并掌握考试内容、把握考试方向、强化模拟体验,从而形成完整的应试思路,实现高效备考

本书除引言和余论外，共七章，内容包括：核心素养及其意义、教科书与教科书编制、我国中小学教科书编制面临的挑战和解决之道、核心素养导向的中小学教科书特征与功能、核心素养导向的中小学教科书编制理论、核心素养导向的中小学教科书编制理念与模型、核心素养导向的中小学教科书编制策略。

本书为课程改革背景下，全市中小学教师教学技能大赛中优秀教学设计汇编，这些教学设计基于核心素养的培育要求，立足于立德树人根本任务的落实。以学习者为中心，着眼于教师的导，依凭于教材的用，是一线教师对课程改革的理解、实践、探索的阶段性成果。全书共分小学、初中、高中三个篇章，它涵盖了小学、初中、高中三个学段语文、数学、英语、道

本书从语文新课标的要求出发,以国家统编教材的部分篇目为切入点,利用专题化教材,探索培养学生批判性思维的策略。培养分析思维能力应是培养批判性思维的基础和重点。哪些文本可以使用呢?培养思维的逻辑性当然非论说文莫属;培养思维的辨析、概括、推理、多元解读等能力,文学类文本起着不可替代的作业;科学论文对培养学生的联想和想象力又是

本书稿为英语综合练习题,对高中英语的课堂学习、内容巩固和应考模拟进行训练。内容包括各种题型的综合练习题。学生既可在老师指导下练习,也可自己独自练习。本套练习题旨在检查、强化学生的英语能力,培养英语的灵活运用能力和语言感觉,同时帮助提高阅读理解能力,难度适中,值得出版。

本书由“阅读方略”“主题阅读”“综合测评”“答案及解析”4个板块构成。阅读方略包括“概说阅读”“解析课标”“把握文脉”“突破词汇”“洞悉测试”等专题，分别精心编写在各册之中，从理论上探讨了英语阅读的属性、《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》对高中阶段英语阅读的要求、英语阅读的策略和方法、高考英语阅读的

本书包含16个常考话题:时事新闻、兴趣爱好、社会生活、学校教育、健康饮食、文娱体育、情感世界、人物故事、生活哲理、动物世界、假日活动、旅游交通、历史地理、文化风俗、自然环境、科普小品等。设题紧密契合中、高考要求,既有阅读理解、完形填空等经典题型,又包括七选五阅读、语法填空及读后续写等新高考题型。配有读后续写与应用文写作

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本书采用思辨与实证两种研究方法，分析得出中学政治教师职业荣誉感的影响因素，即生成演进的变量——职业荣誉感的表征线索：行为—结果表征和状态—水平表征。综合心理学原理，比如自我决定理论、生涯建构理论和自我概念理论等，与实证研究发现，尝试归纳中学政治教师职业荣誉感的建构过程，即生成演进的规律——职业荣誉感变化的定律：为什么会

本书是对义务教育民办学校探索与改革的经验总结,全书以管理政策改革为主线,从理论基础、政策时代演变特征等方面梳理义务教育阶段民办学校改革与发展脉络,以研究地区为样本,对改革的政策框架、政策实施、影响因素、对策建议等方面进行了分类研究与总结,并结合新时期以来“公民同招”“民转公”等政策背景,分析了义务教育阶段民办学校转型发