《现代蒙古语教程》讲授蒙古国通用的喀尔喀方言及西里尔蒙古文，可供高等院校蒙古语专业本科一、二年级使用，也可供从事蒙古语言教学和研究人员及自学人员参考和学习，对于蒙古国学习汉语者也有较大的参考价值。第四册包括12课的基础课程，供大学二年级使用。内容包括会话、课文、词汇、注释和练习。其中，练习部分增加了与主课文内容或主题相
韩国语能力考试（TOPIK）是韩国教育人力资源部主办，韩国国立国际教育院主持实施的旨在测评外国学生韩国语学习水平，为外国人在韩国学习和就业提供语言能力评估的考试。随着中韩两国在文化、教育、经济等领域交流迅速扩大，韩国语能力考试受到人们关注的程度也越来越高。该考试自1998年开始在中国举办以来，每年的考生人数成倍增加。为
《韩国语实用语法教程中级NEWTOPIKⅡ必备语法+实战训练》精选出学习者在学习韩国语的中级阶段必须掌握的150个语法点，包括助词（19个助词）、词尾（41个词尾）和惯用型（90个惯用型）三个部分，对其进行详细的讲解，深入挖掘语法点的深层含义，便于学习者理解和记忆。同时在多个语法点之间建立联系，减轻学习者记忆的负担。在
本套书由韩国延世大学韩国语学堂知名教授在《韩国语教程（1-6）》的基础上重新改编而成，内容更新鲜时尚，贴近生活实际，同时也更加注重培养学生听说读写等各方面能力，是一套既适合课堂教学，也适用于自学的韩国语学习教材。延世大学韩国语学堂的多位教授历次担任TOPIK考试的出题委员，因此由他们编写的本套教材内容贴近韩
《新世纪韩国语精读教程高级下》是新世纪韩国语的重点教材，由中韩两国专家联手打造。教材编写时，编者依托自身多年韩语教学经验，针对中国学习者的学习特点选取语料。编写过程中，格外关注语料的实用性、语法点的合理配置、内容难易度的把握、口语与书面语的合理搭配等问题，帮助学习者在轻松愉快的学习氛围中循序渐进地提高韩国语水平。教材注
《好孩子好品格故事》（全4册）是一套帮助儿童养成优秀品格的故事书，每本书由多个短篇故事组成，由当代寓言家钱欣葆创作。全书以自强自立、谦虚好学、独立思考、关爱他人等不同主题，引导孩子养成优秀品格。这些故事短小精炼，充满想象力，像钻石一样闪耀着智慧的光芒。这些小故事大多以可爱的动物为主角，用幽默而富有童趣的语言，让孩子在会
性：既有丰富教学经验又有教材编写经验的骨干教师参与编写；国内外韩国语学界学者担任顾问。 规范性：课程体系设计合理，内容安排符合实际教学需要。 系统性：共30余册，几乎囊括了韩国语专业本、专科阶段的所有课程。 实用性：经过教学实践检验，深受使用者好评。 本教材分为上、下两册，主要选取了20世纪的韩国文学作品作为范
国内的韩国语教育日益成熟，但针对词汇的教学仍不是十分重视，特别是连语即词汇搭配的教学。为了使国内的韩语词汇搭配教学体系化，要对词汇搭配的教学内容、分类、搭配目录、韩中的异同点、运用方法以及教学方案等进行全面的研究。《以文化主题分类的韩语词汇搭配教学研究》针对此课题进行深入研究，从国内韩语学习者的视角出发，选定词汇搭配目
本套书由韩国延世大学韩国语学堂知名教授编写而成，包括词汇和语法两个系列，每个系列分别包括初级、中高级上、中高级下三册，是语学堂教授根据新TOPIK考试大纲制作的《TOPIK词汇标准教程（初级/中级/高级）》《TOPIK语法标准教程（初级/中级/高级）》的修订版。每本书中附赠《TOPIK词汇大纲》《TOPIK
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