本书分为文学研究、创作实践两编，主要内容包括：论文学的叙述方式、论文学与人性、论文献搜集与文学研究、论民俗信仰与文学创作、论文体之间的相互渗透、文学意向论之一、文学意向论之二等。

本书是著名美学家、文艺理论家、教育家、翻译家朱光潜先生专门写给青少年朋友的文学启蒙文章，较为详细地探讨了文学作品的内容、形式、表现、体裁、风格以及作者的态度等方面的问题。全书内容行云流水，自由自在，像谈话似的一层一层领着你走进高深和复杂里，从深入浅出的话语中让人了解到一些文学的基本知识。作者以诚挚的态度与读者谈心，深入

作为一个崇尚理性的作家，安兰德在本书中做出的首要贡献在于，她将写作彻底去神秘化。她坚信，写作是一种可以习得的技能，只要掌握科学的方法，用理性的原则进行引导，任何人都可以学会。 本书由安兰德为朋友们开设的10堂小说写作课讲义汇编而成。首先，安兰德探讨了小说写作中潜意识与灵感关系，她指出，灵感并非刻意寻求而得，而是在潜意识

这是一本面向当下电视剧、网剧创作的实战教程。全书分为基础知识、全流程指南和编剧生存技能三个部分，紧扣国内行业现状和平台需求，手把手带领读者从每一步细节入手，大到长篇故事的结构布局，小到字体标点规范、分集分场技术要领……逐项击破，直至通关完整流程。 本书特色在于聚焦国产剧的本土经验，精心选取来

本书在对现代作家与外国文学结缘的资料进行系统爬梳的基础上，聚焦“五四”文学发生期，强化文体概念，对外国文学的译介传播与现代文体的探索实践作综合考察，探讨外国文学译介和现代文体发生之间的内在关联，将研究细化为小说、诗歌、戏剧、散文四种文体，分四章展开，在每一章的具体研究中细化到更具体的文体形式展开，诗歌文体发生中选取了“

本书系统阐述了儿童绘本相关的叙事理论、创作方法与制作程序，对儿童绘本创编过程中的结构、叙事、构图等做了理论梳理，通过鲜活的案例讲解，力争对儿童绘本创编起到指导意义。在编写过程中，我们把内容分为绘本创编与教学应用两个篇章，力争做到理论指导与实践应用相结合。希望本书能给喜欢儿童绘本创编的读者以启发，给儿童教育工作者以参考，

《文叙之思（光启文库）》是作者编选的一部文集，共分六辑。第一辑问学历程以自述的形式勾勒出作者四十多年的求学和研究经历，尤其是在国际学术前沿拼搏的过程。第二辑论辩为全书重点，共收入九篇论文，包括详细介绍作者应国际期刊《文体》之邀撰写目标论文，在集中探讨做着自己创建的新理论的主题特刊中，与多国学者展开对话的长篇文章。第三至

诗歌叙述学属新兴交叉学科，主要研究领域与对象为诗学与叙述学的交叉融合现象与理论。本著作为第一次诗歌叙述学前沿学术论坛的论文选集，论文围绕抒情与叙述、诗歌叙述基本理论问题、叙述者、叙述聚焦、话语、事物、时间与空间、叙述的诗性、诗性修辞等作了系统讨论与研究。

诠释学有其复杂漫长的历史和不同的理论形态，各种诠释学理论都涉及文学理解问题，并在文学研究中得到有效运用。本书在现代诠释学理论和文学理论的综合视野中考察诠释学与文学诠释学的内在逻辑关系，特别借鉴本体论诠释学思想，广泛吸收各诠释学的理论洞见以及当代文学理论的有益探讨，探讨文学诠释学的人文科学性质以及文学诠释学的基本问题。

中华美学精神的内涵深刻、内容丰富，贯穿了艺术创作的始终，对文艺创作具有鲜明的指导意义。本书立足于我国当代各艺术门类领域中的作品、现象，通过研究中华美学精神的含义、现代性转化、与西方诸美学思想的比较等方面获得理论依据，聚焦大量当代具体艺术案例、热点现象进行分析论证，力求重点突出中华美学精神对当代文艺事业的针对性与现实性，